昨日の１年５組の数学の授業の様子です。
「いろいろな計算を文字式で表そう」をテーマに学習が進められていました。
これまでの数字を使っての式の立て方をしっかりと理解していないと、このテーマに迫ることができません。小学校での学習も復習しつつ、文字式の表し方を学んでいました。

昨日の１年５組の数学の授業の様子です。
「いろいろな計算を文字式で表そう」をテーマに学習が進められていました。
これまでの数字を使っての式の立て方をしっかりと理解していないと、このテーマに迫ることができません。小学校での学習も復習しつつ、文字式の表し方を学んでいました。

昨日の３年５組の理科の授業の様子です。
顕微鏡を使い、細胞分裂の様子を観察していました。
一人１台の顕微鏡が用意され、じっくりと観察することができています。

昨日の３年５組の理科の授業の様子です。
顕微鏡を使い、細胞分裂の様子を観察していました。
一人１台の顕微鏡が用意され、じっくりと観察することができています。

昨日の３年５組の理科の授業の様子です。
顕微鏡を使い、細胞分裂の様子を観察していました。
一人１台の顕微鏡が用意され、じっくりと観察することができています。

昨日の３年５組の理科の授業の様子です。
顕微鏡を使い、細胞分裂の様子を観察していました。
一人１台の顕微鏡が用意され、じっくりと観察することができています。

昨日の２年１・３組の体育・水泳の授業の様子です。
美しいフォームでのクロールをマスターするため、仲間と教え合いながら練習していました。
暑さに負けず、元気よく活動していました。

昨日の２年１・３組の体育・水泳の授業の様子です。
美しいフォームでのクロールをマスターするため、仲間と教え合いながら練習していました。
暑さに負けず、元気よく活動していました。

昨日の２年１・３組の体育・水泳の授業の様子です。
美しいフォームでのクロールをマスターするため、仲間と教え合いながら練習していました。
暑さに負けず、元気よく活動していました。

昨日の２年１・３組の体育・水泳の授業の様子です。
美しいフォームでのクロールをマスターするため、仲間と教え合いながら練習していました。
暑さに負けず、元気よく活動していました。

昨日の２年１・３組の体育・水泳の授業の様子です。
美しいフォームでのクロールをマスターするため、仲間と教え合いながら練習していました。
暑さに負けず、元気よく活動していました。

昨日の１年２組の技術科の授業の様子です。
生物育成の単元で「キュウリ総まとめ」をテーマにレポートを完成させていました。

昨日の１年１組の家庭科の授業の様子です。
裁縫の学習で、玉結びの仕方を学んでいました。
自分で実際にやってみて、成功・失敗を繰り返しながら、その仕方を習得していきます。

昨日の１年１組の家庭科の授業の様子です。
裁縫の学習で、玉結びの仕方を学んでいました。
自分で実際にやってみて、成功・失敗を繰り返しながら、その仕方を習得していきます。

昨日の１年１組の家庭科の授業の様子です。
裁縫の学習で、玉結びの仕方を学んでいました。
自分で実際にやってみて、成功・失敗を繰り返しながら、その仕方を習得していきます。

昨日の２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元のジャンプ課題として、「学習したことをまとめ、追究課題をさらに見つけて、もっと調べてみよう」をテーマに、学習が進められていました。

昨日の２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元のジャンプ課題として、「学習したことをまとめ、追究課題をさらに見つけて、もっと調べてみよう」をテーマに、学習が進められていました。

昨日の２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元のジャンプ課題として、「学習したことをまとめ、追究課題をさらに見つけて、もっと調べてみよう」をテーマに、学習が進められていました。

昨日の２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、文節や動詞について学んでいました。
答えを導き出すコツをつかむため、仲間と問題に取り組んでいました。

昨日の２年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、文節や動詞について学んでいました。
答えを導き出すコツをつかむため、仲間と問題に取り組んでいました。