班の仲間と教え合いながら、新聞の特徴についてワークシートにまとめました。

糸ノコギリを慎重に扱い、スペシャル伝言板を作っています。

準備体操をした後、バディを確かめ、蹴伸びの練習をしました。

英語で曜日の歌を歌いました。

安全に気をつけて楽しむことができました。

教科書を学習したあと
計算スキル
算数の友
難問と進みます。

目の動きに注目して『海の絵』を書きました。
海の生き物たちと楽しそうに遊ぶ様子を、
表情豊かに描くことができました。

台風と防災についてのスライドを作っています。

台風について、教科書やキュビナで確認しました。

台風について、教科書やキュビナで確認しました。

台風について、教科書やキュビナで確認しました。

手でかきながら水中でジャンプし、もぐる練習をしました。

手でかきながら水中でジャンプし、もぐる練習をしました。

講師の方を招き、彫刻刀の導入授業を行いました。その4

講師の方を招き、彫刻刀の導入授業を行いました。その3

講師の方を招き、彫刻刀の導入授業を行いました。その2

講師の方を招き、彫刻刀の導入授業を行いました。その1

台風や防災についてのスライドを作っています。

けのびの練習をしました。

けのびの練習をしました。