7/6 その数字は答えにふさわしいか？ ２
連立方程式の学習で速さの問題に取り組んでいました。 通常であれば、式を立て、それを計算して出た数字が答えとなりますが、今回はその答えが問題の答えとしてふさわしいかを確認していきます。 数学に限らず、今の世の中このような考え方をもつことは非常に大切なことです。 7/6 その数字は答えにふさわしいか？ １
連立方程式の学習で速さの問題に取り組んでいました。 通常であれば、式を立て、それを計算して出た数字が答えとなりますが、今回はその答えが問題の答えとしてふさわしいかを確認していきます。 数学に限らず、今の世の中このような考え方をもつことは非常に大切なことです。 7/6 仲間の発想に脱帽 ４
プログラミング学習を深めるために作成した修学旅行をテーマとした○×クイズ。正解した場合、不正解の場合のすべてがプログラミングされています。 今回は、仲間の作ったクイズに挑戦し、その内容やプログラムの工夫を評価していきます。クイズそのものを楽しみながら、仲間の発想に感心している場面が多く見られました。 7/6 仲間の発想に脱帽 ３
プログラミング学習を深めるために作成した修学旅行をテーマとした○×クイズ。正解した場合、不正解の場合のすべてがプログラミングされています。 今回は、仲間の作ったクイズに挑戦し、その内容やプログラムの工夫を評価していきます。クイズそのものを楽しみながら、仲間の発想に感心している場面が多く見られました。 7/6 仲間の発想に脱帽 ２
プログラミング学習を深めるために作成した修学旅行をテーマとした○×クイズ。正解した場合、不正解の場合のすべてがプログラミングされています。 今回は、仲間の作ったクイズに挑戦し、その内容やプログラムの工夫を評価していきます。クイズそのものを楽しみながら、仲間の発想に感心している場面が多く見られました。 7/6 仲間の発想に脱帽 １
プログラミング学習を深めるために作成した修学旅行をテーマとした○×クイズ。正解した場合、不正解の場合のすべてがプログラミングされています。 今回は、仲間の作ったクイズに挑戦し、その内容やプログラムの工夫を評価していきます。クイズそのものを楽しみながら、仲間の発想に感心している場面が多く見られました。 7/6 近似値 !? ３
「近似値」について学習が進められていました。 「近似値」とは、真の値（正しい値）が算出しきれないときに代用されるもっとも近い値という意味です。たとえば、分数 1/3の近似値は 0.33、円周率の近似値は 3.14 などがあります。 有効数字を使った表し方を学んでいました。 7/6 近似値 !? ２
「近似値」について学習が進められていました。 「近似値」とは、真の値（正しい値）が算出しきれないときに代用されるもっとも近い値という意味です。たとえば、分数 1/3の近似値は 0.33、円周率の近似値は 3.14 などがあります。 有効数字を使った表し方を学んでいました。 7/6 近似値 !? １
「近似値」について学習が進められていました。 「近似値」とは、真の値（正しい値）が算出しきれないときに代用されるもっとも近い値という意味です。たとえば、分数 1/3の近似値は 0.33、円周率の近似値は 3.14 などがあります。 有効数字を使った表し方を学んでいました。 7/6 リニューアル
チョークだけで描かれるイラストにいつも感心してしまいます。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 15
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 14
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 13
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 12
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 11
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） 10
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） ９
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） ８
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） ７
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 7/6 ハピクロ（読み聞かせ） ６
元気のよいあいさつのあと、ボランティアの方々に絵本を読み聞かせていただきました。 一日のはじまりとしてとても大切な時間を、こうして落ち着いた雰囲気で読み聞かせをしていただけることに感謝したいと思います。 |
|
|||||||||||
R5年度いじめ防止基本方針