学校のワークスペースには様々な作品などを飾ったり置いたりしています。図工の絵や理科で観察するメダカなど、さまざまな活用がされています。

３年３組は、「町たんけんの発表会のじゅんびをしよう」というめあてで学習しました。何をする場所か、見て気づいたこと、どんな様子か、その場所を選んだ理由などを盛り込んで発表原稿を作成しました。

４年生の体力テストの様子です。体育館の種目は、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈です。体育館後方では、リズムよく反復横跳びをしていました。運動場では、５０ｍ走とソフトボール投げをしていました。昨年度より記録が更新されたようで、喜びの声があちらこちらで聞こえていました。

４年１組は、図工の授業でコロコロガーレを造りました。ビー玉が転がり落ちないように工夫しながら楽しく造っていました。

２年１組は道徳の授業で、「およげない りすさん」を読み、友だちやなかよしな子について考えました。多くの子が手を挙げ、自信をもって発言しました。

３年３組は、「言葉のならびじゅんを確かめよう」というめあてで、国語辞典の使い方を学びました。子どもたちは楽しそうに分厚い国語辞典を使って言葉を調べました。

３年２組は、道徳の授業を行いました。話し合いを行うために席をコの字型にして、約束を守ることについて話し合いました。

２年生、ボール投げの様子です。斜め上でボールから手を放すように意識しながら投げるよう、気を付けていました。

１年１組では、道徳の授業を行いました。「よいことと、わるいこと」について、自分の言葉で理由を加えながら一生懸命に話す様子が見られました。

２年３組算数の授業では、「一のくらいがひけないひっさんをしよう」というめあてで学習を行いました。振り返りのなかで「○○君から計算の方法を教えてもらい、よくわかった」という意見がありました。

　少し風が強いですが晴天の中、１年生が初めての体力テストを行いました。５０メートル走では、手足を一生懸命に動かしながら前に進む姿が見られました。終わった後には、「がんばったね」と声をかける様子が多く見られました。

　２年生、三拍子の学習をしています。歌詞にあわせて手を叩くうちに、四分休符はどう表現したらよいか話しあっていました。「四分休符だから、握ったらいいんじゃない？」「やってみよう！」と、先生の電子ピアノに合わせて歌っていました。

３年生、図工室で作品づくりに取り組んでいました。円形の段ボールを土台に固定し、舞台のように回します。４つに分けて四季を表していたり、動物の成長を表したりと思い思いの作品に仕上げていました。

３年３組の体育の授業では、体力テストの練習で立ち幅跳びを行いました。ひざを曲げ、腕を振るなど、全身を使って遠くまで跳ぶための工夫をしました。

５年生の体育の授業では、シャトルランを行いました。自分の限界にチャレンジする子。そんな一生懸命な子を応援する子。友達の応援を力に変えて頑張りました。

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２年２組の国語科の授業では、たんぽぽのひみつについてわかったことを発表していました。根っこが１００センチ以上あることや、花の部分は小さな花がたくさん集まっていることなどを分かりやすくまとめ、はきはきとした声で発表ができました。聞いている子からは、発表者のいいところがたくさん出されるなど、すてきな発表会になりました。授業の終わりには、みんなが描いたたんぽぽの絵も見せてもらいました。

５年２組では、学級のお楽しみ会の計画をしていました。みんなで勉強をがんばったご褒美だそうです。しかし、単に楽しい遊びを考えるのではなく、「どの子も経験値が同じもの」などの条件があり、みんなで知恵を出し合って考えていました。どんなお楽しみ会になるか楽しみです。

１年３組では、算数科「いくつといくつ」の学習をしていました。みんなでいすとりゲームをしながら、数の分け方を学んでいました。とても楽しそうでした。