６月２８日の東広瀬小学校（２６）
２年生の図工の授業です。
個別最適な学びを実現していくためには、教材や題材選びがとても大切です。 
６月２８日の東広瀬小学校（２５）
２年生の図工の授業です。
個別最適な学びを実現していくためには、教材や題材選びがとても大切です。 
６月２８日の東広瀬小学校（２４）
６年生の社会の授業です。
６月２８日の東広瀬小学校（２３）
４年生の算数の授業です。
デジタル教科書がスクリーンに映し出されています。 
６月２８日の東広瀬小学校（２２）
５年生の音楽の授業です。
６月２８日の東広瀬小学校（２１）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
６月２８日の東広瀬小学校（２０）
２年生の算数の授業です。
６月２８日の東広瀬小学校（１９）
１年生の書写の授業です。
書写ボランティアの方に指導をサポートしていただいています。 ありがとうございます。 地域の方やサポーターの方々と支え合い、学び合いの授業です。 
６月２８日の東広瀬小学校（１８）
６年生の算数の授業です。
デジタル教科書から問題を提示して、全員で解き方を考えていきます。 
６月２８日の東広瀬小学校（１７）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１６）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１５）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１４）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１３）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１２）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１１）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（１０）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（９）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（８）
パラアスリートのことをタブレットを使って調べています。
６月２８日の東広瀬小学校（７）
４年生の朝の会の様子です。
AITE 
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