２年生の道徳では、「金のおの」という教材を使って、正直な心の良さについて考えました。お話の世界に入り込み、正直な心の良さについて、真剣に考えました。「うそをついたらダメ」「（うそをつかず正直な気持ちでいると）、友だちができる。やさしくなれる」と、児童は答えていました。

4/28（金）に、１・２・３・５年生は聴力検査をしました。小さな音を注意深く聞き、聞き取れたら手を挙げて答えていました。

　伊保小学校には、毎週金曜日に学校図書館司書さんが来ます。4/28（金）は、６年生が学校図書館司書さんから学びました。
　まず、図書室の本についている分類番号の見方を勉強しました。続いて、調べ学習にも役立つように、郷土資料館や鞍ヶ池公園のパンフレットを使って、その施設を紹介するときに根拠となるものをパンフレットから見つけて、それをまとめる活動をしました。

４年生の書写では、「林」を毛筆で書きました。バランスに気を付けて、左・右のはらいまで丁寧に書きました。

　生活委員会では、4/26〜5/2にかけて「笑顔であいさつをしよう」キャンペーンを行っています。4/26の朝の会で、５・６年生の生活委員がこのキャンペーンの説明を行いました。　
　多くの子が「毎日３回、笑顔であいさつ」すると、イラストの種が塗れます。このキャンペーンが始まり、児童のあいさつが増えています。

５年生の算数では、体積を学習しています。立方体や直方体の体積の求め方を学習し、4/27は、複雑な立体の体積を求めていました。児童は複雑な立体を切り分けていくつかの直方体にして、順々に体積を求め、最後にそれらを足して求めていました。

　伊保小のシンボルツリーは、「せんだんの木」です。明治期から伊保小の校庭に鎮座し、伊保小の子供たちを見守ってきました。伊保小学校の長い休み時間のことを、「せんだんタイム」と呼んでおり、児童の生活の中でも、せんだんはどっしりと根をおろしています。
　最近暖かい日が続き、他の木々が若葉をつけても、せんだんの木に葉はつかず心配していましたが、ようやく芽吹いてきました。抜けるような青空に、せんだんの若葉が映えていました。
　

３年生の体育では、鉄棒の逆上がりに挑戦中です。担任の先生からコツを聞いて、逆上がりに挑戦しました。すでにできる子は、挑戦中の子に教えました。担任の先生は、補助ベルトを使って、逆上がりのコツをつかませていました。

６年生の音楽では、「よろこびの歌」を学習しています。よろこびの歌を階名唱を行って音を覚え、続いてリコーダーで吹きました。タンギングを効かせて、歯切れのよい演奏となりました。

３年生の社会科では、「豊田市のようす」を学習しています。4/25の学習では、学習ようタブレットを使って豊田市の地図を検索し、土地の使われ方について調べました。「市の南の方は田んぼが多いよ」「駅の近くは家が多いよ」など、豊田市のようすについて、気づいたことを発表していました。

4/25（火）の全校集会では、各委員会の委員長と副委員長、４〜６年生の学級代表の認証式がありました。校長先生から、一人ひとりに認証場が手渡されました。全校児童から、激励の拍手がおくられました。集会の最後には、全校児童で校歌を斉唱しました。

豊田市では、全児童生徒に学習用タブレットが配られ、学習に積極的に活用しています。4/24（月）には、１年生にも初めて学習用タブレットが配られ、１年生児童の表情が輝きました。１年生は、自分で新しいパスワードを設定して、うれしそうにタブレットにログインしていました。

　伊保小学校では、年間１０回、クラブ活動があります。クラブは、フットサル、ミニバス、ダンス、音楽、レクリエーション、アート、ICT、クラフトの８つです。
　4/24（月）に、今年度初めてのクラブ活動がありました。各クラブではクラブ長を決めたり、活動計画を立てたりしました。早く決まったところは、さっそく活動に入っていました。児童の生き生きとした表情が見られました。

　4/25（火）、１・２年生は生活科の学習の中で、学校探検を行いました。２年生が計画し、１・２年生の１０グループで活動しました。学校の様々な場所に掲示してある「ひらがな」をスタンプラリー形式で集めながら、探検を楽しみました。
　２年生は１年生の手を引きながら、「ここは図書室だよ」などと案内をしていました。校長室では、校長先生にインタビューをしました。

　4/24（月）に地域の野菜名人さんが学校の畑を耕し、畝づくりをしてくださいました。野菜名人さんは耕運機で耕し、肥料をまいて、畝をつくりました。西側の畑では、スイカの苗を植えてくださいました。
　今後、１・２年生が生活科の学習の中で、野菜の苗植えをしてお世話をしていきます。

　伊保小学校には、フレンド班（１〜６年生の縦割り活動班）が１０個あります。4/21は、１年間の活動の「始めの会」が行われました。
　まず最初に、各教室で、６年生が作った、各フレンド班のマスコットキャラクターの紹介がありました。続いて、１年生がはきはきと自己紹介をしました。また、２〜６年生も自己紹介をしました。最後に、６年生が考えたゲームを行いました。フルーツバスケットやいす取りゲーム、じゃんけんジェンガや新聞じゃんけんなどを行いました。各フレンド班は、みんな仲良しになり、とてもよいスタートが切れました。

６年生の書写は、今まで習ったことを使って「快晴」という文字を書きました。筆の入りや止め、左はらいや右はらいに気を付けて書きました。３年生から３年間、毛筆での練習を続けてきた６年生は、お手本をよく見て、バランスのよい字を書くことができました。

２年生の書写では書き順に気を付けて、漢字を書きました。書き順に気を付けるとどんなよいことがあるか考えると、児童は「バランスがとれる」「きれいに書ける」などと意見がでました。

4/21（金）に、縦割り班活動である「フレンド始めの会」が計画されています。６年生はこの会に向けて、１年生がフレンド班にスムーズに入れるように工夫をこらしています。4/19の総合の授業では、各班でリハーサルを行いました。

保健委員は、養護教諭から液体せっけんの作り方を教わり、校内のせっけん液の補充を行いました。配分を間違えないように目盛りをよく見て、せっけん液を作っていました。出来上がったせっけん液を、容器に入れていきました。