４月２０日の東広瀬小学校（３３）
１年生の授業の様子です。
４月２０日の東広瀬小学校（３２）
今年度１回目のクラブ活動で、アートバルーンクラブのみなさんが作った作品が、玄関に飾られていました。
ARIGATOU GOZAIMASU 
４月２０日の東広瀬小学校（３１）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（３０）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２９）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２８）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２７）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２６）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２５）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２４）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２３）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２２）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２１）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（２０）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（１９）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（１８）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
既習事項の復習をしつつ、未習事項の導入と動機づけに利用してみました。 
４月２０日の東広瀬小学校（１７）
２年生の朝の会の様子です。
４月２０日の東広瀬小学校（１６）
１年生の朝の会の様子です。
４月２０日の東広瀬小学校（１５）
４年生の朝の会の様子です。
４月２０日の東広瀬小学校（１４）
算数の授業で作った教材を見せてくれる４年生です。
「角度」の学習で使うようです。 
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