３・４年生が「市民参加生き物調査」で生き物探しをしました。
レンジャーの方に生き物の見分け方や指標生物、特定外来生物などについて教えていただき、運動場で生き物探しをしました。ショウリョウバッタとオンブバッタの区別をしたり、指標生物であるツマグロヒョウモンの幼虫を見つけたりなど、様々な生き物に触れ合うことができました。

ボッチャで居住地交流をしました。
チーム決めをし、３対３に分かれて、試合開始です。久しぶりのボッチャに、みんなで盛り上がり、楽しい交流となりました。６年生は、６人という思いが強く、温かい交流が続いています。

算数の授業前に、百マス計算をしています。
自分自身の新記録を目指すべく、５分間集中して取り組んでいます。
今後は、百マス計算で培った計算速度を試すための「計算コンテスト」を行う予定です。
授業では「位のしくみをしろう」という学習めあてのもと、１万の１０倍の数に対する答えを導き出すため、互いに考えや意見を交換しました。
まず自分で考えて、次に仲間と考えを共有し、解答を導き出す算数の授業のように、一人一人が納得しながら、仲間と正しい考え方を身に付けていく学びを大切にしています。