素敵な版画の作品作りたいな(4年生図工)
4年生の図工
木版画で 板木に下絵をかいている様子です。 今回は、好きな動物に思い思いの模様を掘ることで、 不思議な動物を版画で表現します。 三角刀や丸刀を駆使して素敵な作品に仕上げたいと やる気いっぱいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・8・9・10組 空き缶たくさん積めたよ!ー自立活動ー
27日の4校交流会に向けて
交流で行うゲームの練習を 自立活動で行っています。 じゃんけん列車に友達探し そして空き缶積み。 空き缶積みは繰り返し練習をしてきたことで 子どもたちは上手に積むコツを掴んだようで とても高く積めるようになってきました。 交流会当日も他校の友達と力を合わせて 楽しく活動できるといいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・8・9・10組 巨大ビルディング完成!
「高いよ!どんどん積んでます。ぼくの身長越えそうだよ!」
自立活動で取り組んでいる 空き缶積みが楽しかったのか わくわくタイムの遊びでも 積み木を高く積む遊びに夢中です。 途中で崩れないように慎重に積んでいき、 気がついたら身長を超える高さまで積み上がりました。 根気よく取り組んだ成果に みんな大満足! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 台風と防災
台風スライドが進みました。
よい情報がまとめられています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 台風と防災
台風スライドが進みました。
とてもよい情報がまとめられています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年体育 プール
コース別の学習を進めました。
オープンコースでは、どんどん泳ぐことができています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年体育 プール
コース別の学習が進んでいます。
オープンコースでは、バタ足の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 教室の様子
プールに向かった後の教室の様子です。
きれいに机が整頓できていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年体育 プール
コース別の学習が進んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年体育 プール
コース別の学習が進んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年道徳 サタデーグループ
サタデーグループという話から、働くことについて考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年道徳 サタデーグループ
サタデーグループという話から、働くことについて考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年さわやか マイプロジェクト
意見交流をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年さわやか マイプロジェクト
意見交流をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科その3
閉じ込めた空気に力を加えるとどうなるか、実験しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科その2
閉じ込めた空気に力を加えるとどうなるか、実験しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科その1
ペアで予想したことを話し合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年 一斉テストがんばりました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 図工 2-1 その3
新聞紙をで家や秘密基地を作っている子も多くいました。服や剣を作っている子もいました。
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