１年生も、タブレットを使った学習を進めていきます。
基本的な使い方について、みんなで確認しながら進めていました。

今年度も体力テストを行っています。
ボール投げ、短距離走に取り組んでいました。

「電池のはたらき」
電気で動くモーターで、いろいろな実験をしながら学習を進めます。
乾電池の向きと電流の向きの関係について調べていました。

「たし算とひき算の筆算」
たし算の筆算のまとめとして、いろいろな問題を解いていきます。
教科書の問題を解いた後、Qubena（キュビナ）にも挑戦していました。

「長さ」
ものさしを使って、長さの測り方を調べます。
１Cmよりも短い長さの表し方についても、学習していきます。

学校の中の虫や草花などを観察していました。
ありの巣を見つけたり、いろいろな草花の種類を教え合ったり、楽しそうに活動していました。　

「イースター島にはなぜ森林がないのか」
原因と結果、事実と考え等、わかりやすく記述している筆者の論の進め方について、みんなで確認していました。

「What do you want 〜？」
ＡＬＴの先生と一緒に学習です。
誕生日やほしいものについて尋ねる英語を学習し、みんなで実際に会話をしていました。

「ヤドカリとイソギンチャク」
説明文の学習です。
本文を「はじめ・なか・おわり」の３つに分けて読み取りをしていました。

「国語じてんの使い方」
国語辞典の使い方の学習です。
５０音順を意識しながら、いろいろな言葉を実際に調べてみていました。

「わっかでへんしん」
画用紙を切ってわっかを作り、色や飾りで装飾します。
どんなふうに変身するか、想像をふくらませながら楽しんで作っていました。

それぞれのペースに合わせて、学習を進めています。

「はなや やさいと なかよし」
植木鉢に土を入れ、アサガオの種をまいていました。
芽が出るのが楽しみですね。

「イースター島にはなぜ森林がないのか」
学習したことを生かして、説明文を書くそうです。
それぞれが選んだ身の回りの「なぜ」をテーマに、組み立てを考えていました。

「小数のかけ算」
小数×小数の筆算の仕方について学習しています。
みんなで確認した後、いろいろな問題に挑戦していました。

粘土を使った造形遊びの学習です。
長く、短く、丸く、ぺちゃんこ等、自由に形をつくりながら、楽しんで活動していました。

「言葉のおくりもの」
教科書のお話を読んで、男女の友情と協力について考え、みんなで話し合っていました。

アートカードを使った鑑賞の授業です。
友だちと会話しながら、色や形などに関する、それぞれの見方や感じ方を交流していきます。

「見つけよう自分の気持ち」
場面ごとの登場人物の気持ちを想像しながら、自分の気持ちを切り替えたり、コントロールすることについて考えていました。

「たし算とひき算の筆算」
位をそろえて計算します。
線をしっかり引いて、間違えないように気をつけていました。