本日発行です。５年　学年通信　６月９日号

本日発行です。４年　学年通信　６月９日号

本日発行です。３年　学年通信　６月９日号

本日発行です。２年　学年通信　６月９日号

本日発行です。1年　学年通信　６月９日号

リコーダーや鍵盤ハーモニカを使い、リズムに合わせて演奏していました。音も上手に合わせられていました。

キャッチバレーの学習を行っていました。チームメイトと声を掛け合ってパスしたり、相手コートでボールを返したりしていました。

　マット運動では、学習用タブレットを活用して友達の前転を録画して話し合っています。友達のアドバイスを聞いたり、自分の前転動画みて振り返ったりしてよりよい前転を目指しています。

図工室で、「コロコロガーレ」の作品を作っていました。どんなふうに紙をつなげて、コースを作ろうか、試行錯誤しながら作業していました。

走り幅跳びの記録を測りました。思い切り助走して、リズムよく踏み切ることが難しそうでしたが、だんだんできようになっていきました。

本日、６年生がクラスごとに分かれて、プール掃除を行ってくれました。一生懸命磨いて、きれいになりました。階段や側溝など細かい部分も掃除しました。みんながプールを使用できるのは、６年生のおかげです。

昨日の下水道講座で学んだことを生かしながら、授業を行っていました。自分たちが飲んでいる水は、どこから来て、どのようにきれいにされているか知りました。

図画工作科「ちょきちょきかざり」を作りました。折り紙、セロファン、厚紙などを折って切り、つなげていました。いろいろな形ができた！と見せてくれました。

「たぬきのたいこ」のリズムに合わせて、３拍子で手をたたきました。友達と輪になって行うことで、盛り上がっていました。

今年度、初めてのクラブ活動が行われました。楽しんでいる声が学校に響いていました。

リレーのチームでバトンパスの仕方を練習しました。渡し方を練習した後、走りながら渡しました。

トランプを使い、神経衰弱をしました。いろいろなルールを守って楽しく活動しました。
また、トランプの色やマークを分ける活動もしました。

暑くなってきたので、夏野菜がどんどん生長しています。国語で書き方を学んだので、それを使い観察文をよく見て書いていました。

国語科「かんさつしたことを書こう」の学習課題と学習計画を立てました。だれに伝えたいか一生懸命話し合っていました。

時こくと時間の学習を行いました。２つの違いをしっかりと理解して、問題を解きました。数直線を使うと分かりやすいことが分かりました。