１年生の生活科では、アサガオの種まきをしました。最初に先生からの説明をよく聞いて、植木鉢に土を入れ、人差し指で穴をあけて、種を入れて、優しく土をかけました。肥料をまき、水をかけながら、「早く芽が出てね〜」と声をかけていました。

　5/9火　２年生は生活科で学区探検に出かけました。コースは、学校→和徳寺→射穂神社→保見町公民館→伊保塚→学校　です。引率には、地域学校共働本部コーディネーターさんや保護者ボランティアさんも同行してくださり、児童の安全を見守りました。
　それぞれの場所では、地域の方がわかりやすく説明をしてくださいました。射穂神社ではちょうど地域の祭礼「おためし」が行われており、その歴史や由来、意味などをわかりやすく説明してくださいました。
　地域のことをたくさん学んで、児童は学校に帰ってきました。ご説明くださった地域の方、見守ってくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

特別支援学級１・２年生の学活では、こいのぼりづくりをしました。画用紙のこいのぼりに、クレヨンで目やうろこを書き、水彩絵の具と筆を使って色を塗りました。青空に映える、きれいなこいのぼりができました。

３年生の総合的な学習では、「生きものいっぱい、伊保のまち」というテーマで学習をしています。5/1の授業では、児童が校庭で生き物を探し、学習用タブレットで写真を撮ってまとめました。「先生、チョウのさなぎがあったよ！」と、教えてくれました。

　１・２年生の生活科では、毎年夏野菜を植えて、大切に育て、収穫して味わいます。5/1（月）は、８人の野菜名人さんが来校し、野菜の苗の植え方を教えてくださいました。児童は、マルチシートに穴をあけ、穴を掘って、苗が折れないように注意しながら苗を植えました。植えた野菜は、キュウリ、ナス、ピーマン、ミニトマト、大葉、エダマメです。
　児童が教室に帰った後、野菜名人さんはキュウリ用のネットを張り、植えた苗すべてを支柱に結び付けてくださいました。これから１・２年生は、毎日夏野菜のお世話をしていきます。

書写の授業では、３年生から毛筆が始まります。３年生は４月半ばに習字道具の準備の仕方と片付け方を学び、4/28（金）は、いよいよ初めて毛筆で書いていました。初めて書く字は、「一」です。最初と最後に気を付けて、何本も何本も一を書きました。

２年生の道徳では、「金のおの」という教材を使って、正直な心の良さについて考えました。お話の世界に入り込み、正直な心の良さについて、真剣に考えました。「うそをついたらダメ」「（うそをつかず正直な気持ちでいると）、友だちができる。やさしくなれる」と、児童は答えていました。

4/28（金）に、１・２・３・５年生は聴力検査をしました。小さな音を注意深く聞き、聞き取れたら手を挙げて答えていました。

　伊保小学校には、毎週金曜日に学校図書館司書さんが来ます。4/28（金）は、６年生が学校図書館司書さんから学びました。
　まず、図書室の本についている分類番号の見方を勉強しました。続いて、調べ学習にも役立つように、郷土資料館や鞍ヶ池公園のパンフレットを使って、その施設を紹介するときに根拠となるものをパンフレットから見つけて、それをまとめる活動をしました。

４年生の書写では、「林」を毛筆で書きました。バランスに気を付けて、左・右のはらいまで丁寧に書きました。

　生活委員会では、4/26〜5/2にかけて「笑顔であいさつをしよう」キャンペーンを行っています。4/26の朝の会で、５・６年生の生活委員がこのキャンペーンの説明を行いました。　
　多くの子が「毎日３回、笑顔であいさつ」すると、イラストの種が塗れます。このキャンペーンが始まり、児童のあいさつが増えています。

５年生の算数では、体積を学習しています。立方体や直方体の体積の求め方を学習し、4/27は、複雑な立体の体積を求めていました。児童は複雑な立体を切り分けていくつかの直方体にして、順々に体積を求め、最後にそれらを足して求めていました。

　伊保小のシンボルツリーは、「せんだんの木」です。明治期から伊保小の校庭に鎮座し、伊保小の子供たちを見守ってきました。伊保小学校の長い休み時間のことを、「せんだんタイム」と呼んでおり、児童の生活の中でも、せんだんはどっしりと根をおろしています。
　最近暖かい日が続き、他の木々が若葉をつけても、せんだんの木に葉はつかず心配していましたが、ようやく芽吹いてきました。抜けるような青空に、せんだんの若葉が映えていました。
　

３年生の体育では、鉄棒の逆上がりに挑戦中です。担任の先生からコツを聞いて、逆上がりに挑戦しました。すでにできる子は、挑戦中の子に教えました。担任の先生は、補助ベルトを使って、逆上がりのコツをつかませていました。

６年生の音楽では、「よろこびの歌」を学習しています。よろこびの歌を階名唱を行って音を覚え、続いてリコーダーで吹きました。タンギングを効かせて、歯切れのよい演奏となりました。

３年生の社会科では、「豊田市のようす」を学習しています。4/25の学習では、学習ようタブレットを使って豊田市の地図を検索し、土地の使われ方について調べました。「市の南の方は田んぼが多いよ」「駅の近くは家が多いよ」など、豊田市のようすについて、気づいたことを発表していました。

4/25（火）の全校集会では、各委員会の委員長と副委員長、４〜６年生の学級代表の認証式がありました。校長先生から、一人ひとりに認証場が手渡されました。全校児童から、激励の拍手がおくられました。集会の最後には、全校児童で校歌を斉唱しました。

豊田市では、全児童生徒に学習用タブレットが配られ、学習に積極的に活用しています。4/24（月）には、１年生にも初めて学習用タブレットが配られ、１年生児童の表情が輝きました。１年生は、自分で新しいパスワードを設定して、うれしそうにタブレットにログインしていました。

　伊保小学校では、年間１０回、クラブ活動があります。クラブは、フットサル、ミニバス、ダンス、音楽、レクリエーション、アート、ICT、クラフトの８つです。
　4/24（月）に、今年度初めてのクラブ活動がありました。各クラブではクラブ長を決めたり、活動計画を立てたりしました。早く決まったところは、さっそく活動に入っていました。児童の生き生きとした表情が見られました。

　4/25（火）、１・２年生は生活科の学習の中で、学校探検を行いました。２年生が計画し、１・２年生の１０グループで活動しました。学校の様々な場所に掲示してある「ひらがな」をスタンプラリー形式で集めながら、探検を楽しみました。
　２年生は１年生の手を引きながら、「ここは図書室だよ」などと案内をしていました。校長室では、校長先生にインタビューをしました。