朝の会で行っている、スピーチの様子です。聞く力を高めたり、質問をすることで友だちの話につなげたり、かかわったりできる力を育んでいきたいです。写真は１年生です。

　２年生の理科の授業です。金属が燃焼すると酸化して、別の物質になることを学びます。スチールウールを燃やし、重さを比べていきます。

　シャワーの口を取り外し、つまりが考えられるところを調整すると、きれいなシャワーになりました。
　来週の体育祭を始め、これからの子どもたちの教育活動において、有効に活用してもらえるよう願っています。ご協力いただいた役員の皆さん、ありがとうございました。

　夏が近づいてきました。熱中症予防を始めとする子どもたちの暑さ対策のため、育友会の活動として、今年もミストシャワーを設置しました。
　水の出る方向を確かめながら、ミストシャワーのついたホースをテントを支えているパイプに括り付けます。
　設置後、試運転をしましたが、シャワーのつまりがあるのか、うまく出てこない箇所がありました。

　綱引きの練習の様子です。円陣を組んで、気持ちを高めています。この気持ちは、綱引き以外の種目にもつながっていくはずです。

　来週（５月２０日）が体育祭です。あと１週間、体調管理に注意しながら、準備や練習を大切にしていきましょう。

　大繩を練習している２年生です。友だちを励ましたり、気遣ったりする言葉が聞こえてきました。たくさん跳べることも立派ですが、仲間を思いやる気持ちがとても大切だなと感じました。

　上は、暑さ指数（WBGT）の測定器です。指数が２１未満は、ほぼ安全なのですが、１４時３０分頃に測定器を見ると、２１.８でした。徐々に気温は高くなっています。
　熱中症予防や体調管理を心がけ、下のように直射日光を避けるなど、日陰で活動する時間を組み入れながら練習を進めています。

　※暑さ指数は、気温とは異なります。

　３年生学年演技の練習の様子です。動きも揃ってきて、風を切るようなフラッグの音が、とてもかっこいいです。さすが３年生です。当日の発表が楽しみです。

　２年生の学級活動の様子です。各学級が、今回の体育祭をどのように取り組んでいくのか、あらためて確認し合いました。練習が進む中でも、振り返り、立ち止まり、目標を明確にしていくことは大切だと感じます。

　２年生の音楽の授業です。カップと手拍子を使い、曲に合わせたリズム演奏をしています。

　体育祭での発表を目指して、熱心に練習を進めています。動きを覚えてくるにしたがって、力強さが増してきました。
　写真は１年生の練習の様子です。

　２年生社会科の授業です。グループで学習を進めています。

　体育祭の練習が続きますが、授業にも集中して取り組んでいきたいですね。
　写真は、１年生の英語科の授業です。学習用タブレットを活用しています。

　組団で応援の練習をしています。かけ声や動きを決めるなど、各団ごとに工夫をしています。当日は、応援する気持ちを演技をしている仲間にしっかり届けたいですね。

　生徒会種目で行う玉入れの練習風景です。カゴから５メートル離れて玉を投げるので、うまく入れるのはなかなか難しいかもしれません。（この種目は、予行演習での実施となります。）

　全員リレーの練習風景です。バトンパスがうまくいくかどうかが、大きなポイントになりそうです。

　体育祭では、組団（異学年縦割り）での取組があります。例えば、１組団ならば１年１組、２年１組、３年１組で構成されています。

　写真は、組団の中で綱引きの練習試合をしているところです。

　綱引きと大繩の練習風景です。練習を続けるなかで、だんだんとコツはつかめてきましたか？
　綱引きは姿勢が大切ですね。

　体育の授業や体育祭の練習では、熱中症予防などに留意しながら活動を進めています。
　説明や指示を聞くときは、長時間の直射日光を避けるなど、今後も工夫をしていきます。

　体育祭に向けて、学級旗を制作している１年生です。クラスの個性あふれる学級旗ができつつあります。