１年２組の道徳の授業の様子です。今日は教育実習生の研究授業でした。
「あったほうがいい？」という資料を使い、社会に尽くす公共の精神について深く考えるものでした。
身近なゴミ問題を題材にして、よりよい社会の実現に努めようとする態度を育てることをねらいとしていました。
ゴミ問題を解決するために様々な考えが出され、今後の自分の生活にどう生かしていくかを期待したいと思います。

１年２組の道徳の授業の様子です。今日は教育実習生の研究授業でした。
「あったほうがいい？」という資料を使い、社会に尽くす公共の精神について深く考えるものでした。
身近なゴミ問題を題材にして、よりよい社会の実現に努めようとする態度を育てることをねらいとしていました。
ゴミ問題を解決するために様々な考えが出され、今後の自分の生活にどう生かしていくかを期待したいと思います。

１年２組の道徳の授業の様子です。今日は教育実習生の研究授業でした。
「あったほうがいい？」という資料を使い、社会に尽くす公共の精神について深く考えるものでした。
身近なゴミ問題を題材にして、よりよい社会の実現に努めようとする態度を育てることをねらいとしていました。
ゴミ問題を解決するために様々な考えが出され、今後の自分の生活にどう生かしていくかを期待したいと思います。

１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを週明けに控え、直前の勉強会です。
単に勉強の時間というものではなく、明日からの休日、一人で家庭で学習できるようにその準備の意味で取り組まれています。仲間や先生にどんどん質問したり、アドバイスをもらったりできる最後のチャンスでもあります。テストに向けての学習の計画は、こういったことも含まれることを学んでいってほしいと思います。

１年４組の数学の授業の様子です。
定期テストを週明けに控え、直前の勉強会です。
単に勉強の時間というものではなく、明日からの休日、一人で家庭で学習できるようにその準備の意味で取り組まれています。仲間や先生にどんどん質問したり、アドバイスをもらったりできる最後のチャンスでもあります。テストに向けての学習の計画は、こういったことも含まれることを学んでいってほしいと思います。

１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。
しっかりと先生にアドバイスをもらう生徒、自力で問題を解いていく生徒など様々です。解けた時の喜び、正解した時の喜びを味わいながら、真剣に取り組みながらも笑顔の多い授業でした。

１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。
しっかりと先生にアドバイスをもらう生徒、自力で問題を解いていく生徒など様々です。解けた時の喜び、正解した時の喜びを味わいながら、真剣に取り組みながらも笑顔の多い授業でした。

１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。
しっかりと先生にアドバイスをもらう生徒、自力で問題を解いていく生徒など様々です。解けた時の喜び、正解した時の喜びを味わいながら、真剣に取り組みながらも笑顔の多い授業でした。

３年４組の体育・保健分野の授業の様子です。
感染症について学んでいました。
感染症の予防についてワクチンや予防接種の意味を知ったり、コロナ禍でインフルエンザが流行しなかったワケについても考えていました。

３年４組の体育・保健分野の授業の様子です。
感染症について学んでいました。
感染症の予防についてワクチンや予防接種の意味を知ったり、コロナ禍でインフルエンザが流行しなかったワケについても考えていました。

３年４組の体育・保健分野の授業の様子です。
感染症について学んでいました。
感染症の予防についてワクチンや予防接種の意味を知ったり、コロナ禍でインフルエンザが流行しなかったワケについても考えていました。

２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「天下統一！ ついていくなら信長？ 秀吉？？」のジャンプ課題に取り組んでいました。
推し進める武将ごとにグループを作り、相手の論説に向かっていくための準備を進めていました。また、中立のグループもあり、次回のバトルが楽しみになってきました。

２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「天下統一！ ついていくなら信長？ 秀吉？？」のジャンプ課題に取り組んでいました。
推し進める武将ごとにグループを作り、相手の論説に向かっていくための準備を進めていました。また、中立のグループもあり、次回のバトルが楽しみになってきました。

２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「天下統一！ ついていくなら信長？ 秀吉？？」のジャンプ課題に取り組んでいました。
推し進める武将ごとにグループを作り、相手の論説に向かっていくための準備を進めていました。また、中立のグループもあり、次回のバトルが楽しみになってきました。

３年５組の体育・保健分野の授業の様子です。
感染症について学んでいました。
グループや各自で調べ上げた感染症について、意欲的に発表していました。

３年５組の体育・保健分野の授業の様子です。
感染症について学んでいました。
グループや各自で調べ上げた感染症について、意欲的に発表していました。

今週一週間、環境福祉委員の企画で「めざせ！ 環境マスター　クラス対抗チェック」と題した清掃強調の取り組みが行われています。
一昨日は屋内の様子を紹介しましたが、今回は外庭の清掃の様子を紹介します。この時期は、抜いても抜いても伸びてくる雑草との戦いです。特にテニスコートは部活動の場所にもなるため、人手と時間がもっと欲しいほどです。

今週一週間、環境福祉委員の企画で「めざせ！ 環境マスター　クラス対抗チェック」と題した清掃強調の取り組みが行われています。
一昨日は屋内の様子を紹介しましたが、今回は外庭の清掃の様子を紹介します。この時期は、抜いても抜いても伸びてくる雑草との戦いです。特にテニスコートは部活動の場所にもなるため、人手と時間がもっと欲しいほどです。

昨日の相談活動と同時に行われていた各クラスのテスト勉強の様子です。
生徒たちの緊張をほぐしての相談活動になるよう、担任がそれぞれ雰囲気を工夫しています。

昨日の相談活動と同時に行われていた各クラスのテスト勉強の様子です。
生徒たちの緊張をほぐしての相談活動になるよう、担任がそれぞれ雰囲気を工夫しています。