5月12日の東広瀬小学校(46)
5月12日(金)の給食の配膳の様子です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト(ホームページ)でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 5月の献立 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(45)
5月12日(金)の給食の配膳の様子です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト(ホームページ)でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 5月の献立 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(44)
5月12日(金)の給食の配膳の様子です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト(ホームページ)でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 5月の献立 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(43)
5月12日(金)の給食のメニューです。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト(ホームページ)でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 5月の献立 ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(42)
3年生の総合的な学習の時間です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(41)
3年生の総合的な学習の時間です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(40)
連絡帳を書いている1年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(39)
4年生の図工の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(38)
4年生の図工の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(37)
4年生の図工の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(36)
4年生の図工の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(35)
家庭科の授業で5年生が調理実習を行いました。
キャンプで作るカレーを調理しました。 キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(34)
家庭科の授業で5年生が調理実習を行いました。
キャンプで作るカレーを調理しました。 キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(33)
家庭科の授業で5年生が調理実習を行いました。
キャンプで作るカレーを調理しました。 キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(32)
家庭科の授業で5年生が調理実習を行いました。
キャンプで作るカレーを調理しました。 キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(31)
家庭科の授業で5年生が調理実習を行いました。
キャンプで作るカレーを調理しました。 キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(30)
キャンプに同行する校長先生も一緒にカレーを試食しました。
キャンプは石野連合3校での活動です。 学校を越えた支え合い、学び合いの行事です。 ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(29)
3年生の体育の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(28)
3年生の体育の授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日の東広瀬小学校(27)
3年生の体育の授業です。
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