ものの燃え方の知識を利用して、炭作りをしました。

メダカのたまごの変化を確認しました。
廊下の顕微鏡でも、たまごの観察ができます。

ものの燃え方の知識を利用して、炭作りをしました。

朝の学習の時間に、ミニテストをしました。

朝の学習の時間に、算数のミニテストをしました。

マット運動でサーキットトレーニングを行いました。

身体を動かしながら、曜日の歌を歌いました。

　今朝の表彰集会（オンライン）でドッチボールチームSoul Westを校長先生より表彰していただきました。「魂一つにしてがんばります」というキャンプテンの力強い言葉が、かっこよかったです。

ものを燃やす前と後で、空気の成分の変化を調べました。

燃やす前と後で、空気の成分の変化を調べました。

これまでの学習を確かめます。

キュビナや教科書で、学習を振り返ります。

キュビナや教科書で、学習を振り返ります。

本日、臨時休校となりました。
５年理科で扱うメダカコーナーが設置されました。

4年生の総合的な学習では
環境問題について
社会科の学習や
グリーンクリーンふじの丘、エコットへの社会見学を通して
自分たちに身近なゴミの問題からアプローチすることになりました。
子どもたちはこれまでの学習や生活経験から
一人一人課題を見つけ
調べ学習を行なっていきます。
さて、どんな課題にしようかな？
どんなことに興味があるのか担任と一緒に考え
調べたいことを決めていきました。

4年生の社会科では
都道府県の位置や名前を知る学習に取り組んでいます。
地図帳を使って何県がどこにあるか調べて
ワークシートに漢字で書いていきます。
とても難しい学習ですが
根気強く一生懸命調べています。

５月３１日〜６月１日に全校で体力テストを行いました。
特別支援学級の子どもたちも
交流学級の友だちと一緒に体力テストに挑戦！
みんなテストのやり方をしっかり聞いて
それぞれの種目に取り組むことができました。
去年より記録を伸ばせたかな？

生活科で生き物探しと観察を行いました。
隅々まで観察をすることができました。

　班で協力して野菜炒めを作りました。野菜を苦手とする子が多いですが、自分で作った野菜炒めは美味しかったようです。今日もNファミから2名の方がサポートに来てくださいました。いつもありがとうございます。

　班で協力して野菜炒めを作りました。野菜を苦手とする子が多いですが、自分で作った野菜炒めは美味しかったようです。今日もNファミから2名の方がサポートに来てくださいました。いつもありがとうございます。