いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

5/10 意地のぶつかり合い

画像1 画像1
3年生の昇降口に掲示されている各クラスの長縄とびの記録。次第にその数も増えてきました。
クラス対抗の戦いは静かに始まっています。

5/10 まだまだこれから! 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4・5組の体育の授業の様子です。
体育祭の競技種目の入退場の仕方を確認したあと、各クラスに分かれて長縄とびの練習にが行われていました。
「今、うちのクラスが学年で一番跳んでるんだよ!」と誇らしげに教えてくれた生徒の姿が印象的でした。

5/10 まだまだこれから! 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4・5組の体育の授業の様子です。
体育祭の競技種目の入退場の仕方を確認したあと、各クラスに分かれて長縄とびの練習にが行われていました。
「今、うちのクラスが学年で一番跳んでるんだよ!」と誇らしげに教えてくれた生徒の姿が印象的でした。

5/10 私の理想の空間 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年4組の美術の授業の様子です。
一点透視図法を用いて「理想の空間」をテーマにした作品づくりに取りかかっていました。
以前鑑賞した『最後の晩餐』の絵画を思い出しながら、活動に取り組んでいました。

5/10 私の理想の空間 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年4組の美術の授業の様子です。
一点透視図法を用いて「理想の空間」をテーマにした作品づくりに取りかかっていました。
以前鑑賞した『最後の晩餐』の絵画を思い出しながら、活動に取り組んでいました。

5/10 多くの情報をいかに集めるか… 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年1組の家庭科の授業の様子です。
「幼児はどんな発達(心や体の成長)をするのだろう?」をテーマに学習が進められていました。いつもより多い人数でグループを作り、仲間の持っている情報をできる限り集め、まとめていました。

5/10 多くの情報をいかに集めるか… 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年1組の家庭科の授業の様子です。
「幼児はどんな発達(心や体の成長)をするのだろう?」をテーマに学習が進められていました。いつもより多い人数でグループを作り、仲間の持っている情報をできる限り集め、まとめていました。

5/10 目標に向かう努力に期待!

画像1 画像1
3年生のあるクラスの廊下に掲示されていたクラスの課題や目標です。
生活全般に関してのものと体育祭に特化してのものの両方が示されています。
意識の高さがクラスの生徒全員の行動に現れることを期待したいと思います。

5/10 知識の定着に向けて… 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年1組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「化学式や化学反応を思い出そう!」をテーマに学習が進められていました。
単元の復習プリントに少し苦戦している生徒もいましたが、知識の定着に向け、今後も継続して取り組んでいきます。

5/10 知識の定着に向けて… 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年1組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「化学式や化学反応を思い出そう!」をテーマに学習が進められていました。
単元の復習プリントに少し苦戦している生徒もいましたが、知識の定着に向け、今後も継続して取り組んでいきます。

5/10 自分の思いや考えもしっかり述べる 3

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年2組の国語の授業の様子です。
アイスプラネットという物語でこれまで作成に取り組んできた人物マップを、グループで順に発表していきます。
発表の最後には、登場人物の生き方に対する域からへの思いもしっかり述べていました。

5/10 自分の思いや考えもしっかり述べる 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年2組の国語の授業の様子です。
アイスプラネットという物語でこれまで作成に取り組んできた人物マップを、グループで順に発表していきます。
発表の最後には、登場人物の生き方に対する域からへの思いもしっかり述べていました。

5/10 自分の思いや考えもしっかり述べる 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年2組の国語の授業の様子です。
アイスプラネットという物語でこれまで作成に取り組んできた人物マップを、グループで順に発表していきます。
発表の最後には、登場人物の生き方に対する域からへの思いもしっかり述べていました。

5/10 日本ってどんな国? 2

画像1 画像1
画像2 画像2
2年5組の社会の授業の様子です。
「日本ってどんな国?」をテーマに自然・人口・資源・交通など、様々な角度から情報を集約していました。
当たり前に生活している自国を冷静に見つめ直す内容でした。

5/10 日本ってどんな国? 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年5組の社会の授業の様子です。
「日本ってどんな国?」をテーマに自然・人口・資源・交通など、様々な角度から情報を集約していました。
当たり前に生活している自国を冷静に見つめ直す内容でした。

5/10 正しい解は? 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年2組の数学の授業の様子です。
因数分解について学んでいました。
生徒から出された2つの解。どちらが正しいか自分の意見をしっかり述べながら議論していました。

5/10 正しい解は? 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年2組の数学の授業の様子です。
因数分解について学んでいました。
生徒から出された2つの解。どちらが正しいか自分の意見をしっかり述べながら議論していました。

5/10 まずは自分で考える 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年3組の国語の授業の様子です。
論語の「学びて時に之を習ふ」の学習に入っていました。
作者の孔子について学んだあと、自分で解釈した現代語訳を仲間や教科担任と確認していました。

5/10 まずは自分で考える 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年3組の国語の授業の様子です。
論語の「学びて時に之を習ふ」の学習に入っていました。
作者の孔子について学んだあと、自分で解釈した現代語訳を仲間や教科担任と確認していました。

5/10 今日の高岡中

画像1 画像1
体育祭練習の始まりと同時に、毎朝がさわやかな空気に包まれています。また、青空を見るたび、体育祭に向けてのやる気もさらに高まります。

体育祭練習では、上級学年は自分のクラスのことだけでなく、1年生に向けて様々なサポートにも力を注いでいます。1年生もそれに応えるべく、初めての活動にも一生懸命取り組んでいる姿に好感が持てます。
今年度の学校スローガンでもある『利他共生』を少しずつ形にしています。



■ 今日の予定 ―――――
 ・体育祭特別日課(45分日課) 7時間授業 部活動あり
 ・体育祭練習(6・7限)
 ・耳鼻科検診(1年・特別支援)
 ・最終下校
   ➡ 16:50(部活動なし) 17:30(部活動あり)
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  
学校行事
6/12 第1回定期テスト(1日目)
6/13 第1回定期テスト(2日目)
全校集会
6/16 スマホ安全教室

学校だより

学年通信

進路通信

特色ある学校づくり推進事業

PTA

その他