4年 図画工作科授業

モダンテクニックを試しました。
「吹き流し」
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4年生 学年レクリエーション

学級委員が企画して、逃走中をして遊びました。
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4年生 理科

温度計を使って1時間ごとに気温をはかり、1日の気温の変化を調べました。
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4年生 国語その3

ペアで対話している様子を見て、よいところを見つけました。
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4年生 国語その2

「もしも〇〇だったら」という話題を設定し、ペアで対話をしました。共通点や相違点を見つけながら、話をつないでいきました。
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4年生 国語その1

「もしも〇〇だったら」という話題を設定し、ペアで対話をしました。共通点や相違点を見つけながら、話をつないでいきました。
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4年生 理科

外に出て、春の生き物を探しに行きました。
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4年 図画工作科授業2

モダンテクニック「マーブリング」
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4年 図画工作科授業3

モダンテクニック「スパッタリング」
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7・8・9・10組 みんなで力を合わせてー清掃活動ー

毎日の清掃活動
上手に床を拭いたり、2人で力を合わせて机を運んだり、
クラスのみんなで力を合わせて、
教室の隅々まできれいにしています。
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4年 国語科授業

こわれた千の楽器を音読しました。
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6年理科 振り返りテスト

5年生の内容を確認する振り返りテストをしました。
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5年理科 天気の変化

いろいろな種類の雲があることを知りました。
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5年国語 動物が教えてくれる海の中のくらし

本文の成り立ちについて考え、音読をし合いました。
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5年理科 天気の変化

いろいろな種類の雲があることを知りました。
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5年理科 天気の変化

雲やアメダスの画像から、天気の変化を考えました。
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5年理科 天気の変化

雲やアメダスの画像から、天気の変化を考えました。
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6年 理科 確認テスト

 前学年までに習ったことを確認するためのテストをしました。
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6年 国語 サボテンの花/生きる

 2つの作品を読み比べて、作者の想いや感想をまとめました。
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6年 全国学力・学習状況調査5

 2時間目は算数です。計算間違いがないように気をつけながら解答しました。
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学校行事
6/12 プール開き
6/14 心電図検査(1・4年)

学校だより

学年通信

PTA

その他