拍動や脈拍を測り、心臓のつくりやはたらきについて調べて、まとめました。

拍動や脈拍を測り、心臓のつくりやはたらきについて調べて、まとめました。

肺のつくりとはたらきを調べて、まとめました。

肺のしくみとはたらきについて、調べてまとめました。

前に進む、横に進む、後ろに進むのメリット、デメリットを話し合いました。
泥田遊びで、泥に触れて進みやすい方向を選び直します。

　昨日は「80×X=Y」となったのに対して、今日は「80×X+50=Y」と、たし算が加わったことに注目しながら考えました。

　朗読のテストをしました。

　朗読のテストをしました。

　今年度の児童会役員です。中山小学校をよりよくするために活動すると、力強く宣言してくれました。

　任命集会で、今年度の委員長、サークル長、前期学級委員が任命されました。

　任命集会で、今年度の児童会役員が任命されました。

　任命集会で、今年度の児童会役員が任命されました。

田植えに向けて「前に進む」「後ろ向きで進む」「横に進む」の３つの方法を試しました。
より真っ直ぐに進められる方法を探りました。

田植えに向けて「前に進む」「後ろ向きで進む」「横に進む」の３つの方法を試しました。
より真っ直ぐに進められる方法を探りました。

田植えに向けて「前に進む」「後ろ向きで進む」「横に進む」の３つの方法を試しました。
より真っ直ぐに進められる方法を探りました。

田植えに向けて「前に進む」「後ろ向きで進む」「横に進む」の３つの方法を試しました。
より真っ直ぐに進められる方法を探りました。

田植えに向けて「前に進む」「後ろ向きで進む」「横に進む」の３つの方法を試しました。
より真っ直ぐに進められる方法を探りました。

明日の音読発表会に向けて、グループごとに練習に励んでいます。

「こわれた千の楽器」の音読発表をしました。

図書館に行き、図書室にある本の分類や借り方などを勉強しました。