エコットでの様子です。
ごみ釣りをしました。
釣ったごみを分別して、分別の仕方を学びました。

エコットでの様子です。
ごみ釣りをしました。
釣ったごみを分別して、分別の仕方を学びました。

クリーンセンター見学の様子です。
機械の部品と熱分解炉を見ています。
部品に触ってみて、ざらざらしている！大きい！などいろいろな発見がありました。

クリーンセンター見学の様子です。
ごみクレーンの大きさと一度につかむごみの量に驚きました。

クリーンセンター見学の様子です。
1人から出る１日のごみの重さを実際に持ってみました。

クリーンセンター見学の様子です。
プラットホームでは、ごみ収集車からごみを出される姿を見て、そのごみの多さに驚いていました。
ごみ収集車に乗っている方たちに手を振ってみると、返してくれて嬉しそうにしていました。

写真の外に広がる世界を想像して描きました。どんな絵が完成するか楽しみです。

写真の外に広がる世界を想像して描きました。どんな絵が完成するか楽しみです。

クリーンセンター見学の様子です。
燃やすごみの中に、違うものが混ざっているとどうなるのか知りました。
しっかり分別しようという気持ちが高まりました。

クリーンセンター見学の様子です。
社会科で学んだ場所が実際に見られて、こうなってるのか！と興奮していました。

１組は、初めにエコットへ行きました。
燃やすごみについての説明をしていただき、いよいよクリーンセンターの見学です。

マット運動を行いました。

光のプレゼントを作りました。

　世の中で起きた出来事を知るためには、テレビ、新聞、インターネットのどれを使うとよいかを考え、理由とともにまとめました。

　世の中で起きた出来事を知るためには、テレビ、新聞、インターネットのどれを使うとよいかを考え、理由とともにまとめました。

　自分の誕生日を伝え合いました。

　筆順や点画のつながりを意識しました。

　筆順や点画のつながりを意識しました。

　筆順や点画のつながりを意識しました。

　筆順や点画のつながりを意識しました。