４年生の「よいところ見つけ」の学年での取組です。友達の良いところや「ありがとう」と言いたいことについて、カードに書いて貼っていました。
　学年目標「ギフト」のように、「まごころギフト」「あいさつギフト」「ありがとうギフト」がたくさん届けられるようになるとよいですね。

　５年生の理科の授業の様子です。「天気と雲の様子にはどんな関係があるだろうか」を考えました。窓の外の様子から「晴れなのかくもりなのか」が話題になっていました。

　４年生の国語の様子です。物語「こわれた千の楽器」を読んで、言葉に着目して様子を考えながら、どんな音読の仕方がよいのかを話しあっていました。

　１年生の算数の授業です。１から５までの数字の書き方を学びました。書き始めの位置やどんなふうに書くかのお手本を見たあと、数字をなぞったり、枠の中に書いたりして練習していました。

　３年生の音楽の授業です。鍵盤ハーモニカの「指くぐり」「指またぎ」を使って、「ドレミの歌」を弾く練習をしていました。

　２年生の算数の様子です。身近な数字を表で表す仕方を学びました。担任以外にサポートティーチャーが入り、子どもたちのノートを２人ですばやく見ていました。

　５年生の算数「整数と小数」の学習です。１０倍、１００倍、１０００倍すると、小数点はどのように移っていくかを調べました。

　今日は、６年生が全国学力学習状況調査を受けました。子どもたちは集中して問題を解いていました。

　５年生の社会科の学習です。地球儀の見方・使い方について学習しました。グループに一つ地球儀を持ってきて、一緒に探したり確認したりする活動を行っていました。

　３年生の体育の様子です。体ほぐしの運動を行っていました。このときには、２人一組になって鬼ごっこのような運動を楽しそうにしていました。

　学級懇談会にもたくさんのご参加、ありがとうございました。
　今日は、雨降りだったので一斉下校でした。体育館で通学団ごとに並び、１年生を通学団に入れ、呼ばれた通学団から昇降口へ行く、昇降口で並びなおすという流れで行いました。事前に時間がかかることを予想して、メールを入れておいたのですが、やはり、かなり時間がかかってしまいました。長く待った通学団の子どもたち、お疲れ様でした。
　今週は、公開日があったため、一日長い週でした。明日、あさってとしっかり休養をとり、火曜日に元気に登校してきてくださいね。

　１，２時間目の授業参観のあと、体育館で学校説明会がありました。用意しておいた椅子では足りないほど、たくさんの保護者が参加をしてくださいました。
　校長からは学校の取組についての説明、ＰＴＣＡ会長からは、ＰＴＣＡ活動の説明がありました。「できるときに　できることを」の精神で、保護者・地域の皆様には、いろいろご協力いただいています。ありがとうございます。

　姿勢よく、手をピンと挙げています。緊張する中、子どもたちはとてもよくがんばりました。

　大勢のお家の方が、オープンスペースから静かに授業を見てくださっています。子どもたちは、お家の方に見ていただき、いつも以上にはりきっているように見えました。

　今年度はじめての学校公開日。雨の中、たくさんの保護者にお越しいただきました。ありがとうございました。
　ロビーでは、共働本部・PTCAの活動紹介の掲示や、体操服等の販売がありました。

　２年生の国語の授業です。新しい漢字の書き順を確認するために、指で空書きをしていました。繰り返し空書きをしたり、ノートに書いたりして、正確に覚えていきます。

　２年生の生活科の様子です。「１年生にしてあげたいこと」をプリントに書いていました。「学校の中を案内してあげたい」「一緒に遊んであげたい」「ひまわりの種をあげたい」など、お兄さん・お姉さんとして、１年生にしてあげたいことがたくさんありました。

　３年生の国語の授業です。「すいせんのラッパ」という物語教材を使って、様子や気持ちを読み取り、音読の工夫をしていきます。自分の考えをプリントに書いた後、まわりの友達の意見を聞いていました。

　１年間掲げる「級訓」を決めていました。「みんななかよく」や「いっしょうけんめい」など、子どもたちが考えた中から、話し合って決めました。

　６年生の理科は、専科の教員が指導しています。１年間の理科の勉強を始めるにあたって、約束事の確認をしていました。その一つとして、「理科の実験で使う物、いくらでしょうか」のクイズをしていました。子どもたちの予想より高い備品に「そんなにするの」「気を付けなくっちゃ」と声が出ました。「実験器具は、約束を守って丁寧に扱う」ことをわかってくれたと思います。