「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

5/10 3年生走り方教室

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 今日は「走り方教室」です。講師の先生から、スタートの姿勢や走る時の体の使い方など、速く走るためのをコツを教わりました。みんな速く走れるようになれたらと、思いっきり駆け回っていました。

5/9 3年生国語2

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 国語「すいせんのラッパ」では、すいせんのラッパの音や人物の様子を思い浮かべて音読することが目標です。どんな工夫ができるのか、考えていきます。

5/9 3年生国語1

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 国語「すいせんのラッパ」では、すいせんのラッパの音や人物の様子を思い浮かべて音読することが目標です。どんな工夫ができるのか、考えていきます。

5/9 一声運動

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 ゴールデンウイークが明けた初日、民生委員の皆様に、一声運動を行っていただきました。5日ぶりに登校してきた子どもたちの「おはようございます」の声かけ。子どもたちがからは元気な声が返ってきました。

5/9 2年生生活科3

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 生活科の学習で「春見つけ」を行うために深田公園で出かけました。春の植物や生き物が深田公園にはいっぱいです。春のにおいもしました。たくさんの春見つけができ、心もうきうきしました。

5/9 2年生生活科2

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 生活科の学習で「春見つけ」を行うために深田公園で出かけました。春の植物や生き物が深田公園にはいっぱいです。春のにおいもしました。たくさんの春見つけができ、心もうきうきしました。

5/9 2年生生活科1

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 生活科の学習で「春見つけ」を行うために深田公園で出かけました。春の植物や生き物が深田公園にはいっぱいです。春のにおいもしました。たくさんの春見つけができ、心もうきうきしました。

5/9 6年生算数

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 三角形の面積をいろいろな考え方で求めました。文字を使って表された式の意味を、図から考えました。

5/9 3年生理科

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 理科「植物の育ち方 たねまき」の学習を行いました。種にはいろいろな形や色があります。よく見ると、同じ種類のたねでも一粒一粒ちがうところもあります。この種から芽がでてくるのですよね。

5/9 4年生社会科

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 社会科で愛知県についての学習を深めています。この日は、愛知県の産業について考えました。愛知県では、どんな産業が、どんなところで盛んに行われているのでしょう。

5/9 1年生生活科

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 先日1年生が2年生と一緒に学校探検を行いました。写真は、その後、この探検の振り返りを行った時の様子です。学校には、始めて見る部屋がたくさんありました。

5/4 1・2年生生活科5

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 「学校たんけん」を終えて、体育館に集まりました。司会進行は、2年生です。とてもスムーズで立派な進行でした。2年生から、種のプレゼントもありました。1・2年生の素敵な交流にもなりました。

5/2 1・2年生生活科4

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 グループごとに、校内地図へシールを貼ります。どこに行ったのか、改めて確認しました。

5/2 1・2年生生活科3

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 ランチルームや放送室、職員室、家庭科室など、特別教室を中心にたくさん回ることができました。1年生は、2年生のお話をしっかり聞くことができました。

5/2 1・2年生生活科2

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 各グループ2年生を先頭に、校内を回っていきます。お兄さん、お姉さんとして、教室への入り方や注意するところなどを一生懸命に説明することができました。

5/2 1・2年生生活科1

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 1・2年生が「学校たんけん」を行いました。この日に向け、2年生は学校の教室を下見し、どの教室をどう紹介するのか考え、準備してきました。体育館に1年生を迎え、さあ、出発です。

5/1 4年生図工

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 図工で取り組んできた自画像が完成しました。それぞれ特徴をよくとらえた素敵な自画像になりました。

5/1 5年生理科

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 理科で「天気の変化」の学習を進めています。この日は、気象情報と天気の変化の関係を調べました。雲画像や雨量の図から、天気がどうなるか予想しながら考えました。

5/1 6年生社会科

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 社会科で日本国憲法について学んでいます。この日は、日本国憲法三原則の一つ、平和主義について学習しました。広島の原爆についての資料をもとに、平和の大切さについて考えました。

5/1 4年生外国語活動

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 今日の課題は、「いろいろな国の子どもたちの遊びを知ろう」です。写真は、インドの遊び「カバディ」の動画を見ているところの様子です。こんな遊びもあるんだね。
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