6/2 教室紹介 ＜３年４組＞
日頃、３年４組の生徒たちが活動している教室です。 これからもこのＨＰで紹介していく生徒の様子。 そこに映り込む教室の雰囲気の変化を楽しみながら、 ご覧いただければと思います。 6/2 教室紹介 ＜３年３組＞
日頃、３年３組の生徒たちが活動している教室です。 これからもこのＨＰで紹介していく生徒の様子。 そこに映り込む教室の雰囲気の変化を楽しみながら、 ご覧いただければと思います。 6/2 教室紹介 ＜３年２組＞
日頃、３年２組の生徒たちが活動している教室です。 これからもこのＨＰで紹介していく生徒の様子。 そこに映り込む教室の雰囲気の変化を楽しみながら、 ご覧いただければと思います。 6/2 教室紹介 ＜３年１組＞
日頃、３年１組の生徒たちが活動している教室です。 これからもこのＨＰで紹介していく生徒の様子。 そこに映り込む教室の雰囲気の変化を楽しみながら、 ご覧いただければと思います。 6/2 避難所開設
また、14時00分、今度は市内全域に「避難指示」が発令されました。そして、杜預r他市教育委員会からの指示を受により、現在は学校を閉庁とさせていただいております。 ご理解、よろしくお願いいたします。 なお、本校体育館へ避難される場合は、道路状況等をご確認のうえ、安全にご移動ください。 6/2 さびしい…
ただ、今回は今日一日のがまん。 生徒たちが生き生きと活動する教室の雰囲気が、改めて素敵なことだと感じています。 6/2 新たな発見 ２
「無脊椎動物の特徴とは？」をテーマに学習が進められていました。 日頃から良く目にする生き物を映像でじっくりと観察することで、新たな発見があったようでした。 6/2 新たな発見 １
「無脊椎動物の特徴とは？」をテーマに学習が進められていました。 日頃から良く目にする生き物を映像でじっくりと観察することで、新たな発見があったようでした。 6/2 意味と理由
「後輩の気持ちを大切にしたい」という思いと、「学校の顔で走り続ける（後輩にいつも見られている・期待されている）」という緊張感を保つためです。 当たり前で、何気ないと思えることにもしっかりと意味や理由があるんですね。 6/2 夢の国からの切り替え ５
定期テストに向けての勉強の取り組んでいました。 いつでも質問できる仲間や教科担任が近くにいる安心感と、それぞれが集中している雰囲気から、勉強もはかどっているように見えました。 6/2 夢の国からの切り替え ４
定期テストに向けての勉強の取り組んでいました。 いつでも質問できる仲間や教科担任が近くにいる安心感と、それぞれが集中している雰囲気から、勉強もはかどっているように見えました。 6/2 夢の国からの切り替え ３
定期テストに向けての勉強の取り組んでいました。 いつでも質問できる仲間や教科担任が近くにいる安心感と、それぞれが集中している雰囲気から、勉強もはかどっているように見えました。 6/2 夢の国からの切り替え ２
定期テストに向けての勉強の取り組んでいました。 いつでも質問できる仲間や教科担任が近くにいる安心感と、それぞれが集中している雰囲気から、勉強もはかどっているように見えました。 6/2 夢の国からの切り替え １
定期テストに向けての勉強の取り組んでいました。 いつでも質問できる仲間や教科担任が近くにいる安心感と、それぞれが集中している雰囲気から、勉強もはかどっているように見えました。 6/2 一石三鳥 !? ２
まさに、一石三鳥といったところです。 6/2 一石三鳥 !? １
まさに、一石三鳥といったところです。 6/2 逆に求める !? ４
「連立方程式の解を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 今回は解を満たした式を探っていくものです。どのような手順で導き出すのか、仲間と考え方を共有して、学習に取り組んでいました。 6/2 逆に求める !? ３
「連立方程式の解を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 今回は解を満たした式を探っていくものです。どのような手順で導き出すのか、仲間と考え方を共有して、学習に取り組んでいました。 6/2 逆に求める !? ２
「連立方程式の解を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 今回は解を満たした式を探っていくものです。どのような手順で導き出すのか、仲間と考え方を共有して、学習に取り組んでいました。 6/2 逆に求める !? １
「連立方程式の解を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 今回は解を満たした式を探っていくものです。どのような手順で導き出すのか、仲間と考え方を共有して、学習に取り組んでいました。 |
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