リズムに合わせて、手をたたきました。

石の下や、葉っぱの中から、色々ないきものを発見することができました。

マット運動を行いました。
一生懸命頑張っています。

わっかを使って変身しました。
素敵な作品がたくさんできました。

児童会とサークル長で、サークル長会を開きました。
回収する資源を多くするための方法について話しました。

炭づくりをしました。

単元テストで、学習を確かめます。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　リコーダーの指遣いを確認しながら練習しました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

１年生が生活科の学習で育てているアサガオ
子どもたちが登校した時にしっかり水やりをしているので
すくすく成長しています。
この日はそんな元気なアサガオの観察をしました。
子葉と葉の形のちがいに気づいたり
新しい葉の出てきている場所を見つけたり
観察したアサガオをスケッチすることを通して
成長による変化に気づくことができています。

単元テストで、学びを確かめます。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。

空気の中で、ものを燃やすことのできる気体を調べました。

空気の中で、ものを燃やすことのできる気体を調べました。