今週は、研究発表があります。体調に気をつけて学びを深め、好きなことに打ち込んでいる童っ子の姿を見てもらいたいですね。

5月17日(水)学校生活の様子(6)

3時間目に、5年生の野外学習説明会がありました。
保護者の方と一緒に、どの子もわくわくしながら話を聞いていました。
教室に帰ってから、「キャンプが楽しみになった!」「がんばりたい!」という声がたくさん出ていました
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5月17日(水)学校生活の様子(5)

また、暑い中、マナーよく静かにご参観いただき、ありがとうございました。
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5月17日(水)学校生活の様子(4)

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数年ぶりの全校参観で、駐車場など大丈夫かと心配したのですが、多くの方が徒歩や自転車で来校してくださったので大変助かりました。
ご協力、ありがとうございました。

5月17日(水)学校生活の様子(3)

1時間目は授業参観でした。
大好きな家の人の前で、子どもたちが張り切っている様子がいろいろな学級で見られました。
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5月17日(水)学校生活の様子(2)

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授業参観後、5年・3年保護者による愛好作業が行われました。
3時間目にキャンプの説明会があるためか、多くの保護者の方が参加してくださいました。
子どもたちの清掃では手が届かない植え込みの中なども丁寧に作業していただき、とてもきれいになりました。

5月17日(水)学校生活の様子(1)

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本日は、授業参観、愛校作業、野外学習説明会と多くの行事が予定されています。暑い1日になりますので、熱中症や交通安全等に気を付けてお越しください。

5月16日(火)学校生活の様子(7) 4年生 公共施設見学

とよたエコフルタウンでは、未来の豊田市、地球の様子について学習しました。
未来の地球のために、自分たちにできることは何か考えるきっかけになりました。
保護者の皆様には、お弁当の準備や健康観察の報告等、ご協力をいただきありがとうございました。
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5月16日(火)学校生活の様子(6) 4年生 公共施設見学

 みんなで楽しくお弁当タイム!残さずあっという間に食べきりました。
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5月16日(火)学校生活の様子(5) 4年生 公共施設見学

実際にごみの分別にもチャレンジしました。
燃やせないごみが混ざっていた場合にどうなるかも、分かりました。
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5月16日(火)学校生活の様子(4)4年生 公共施設見学

エコットでは、ごみが1日にどのくらい出されるのか、ごみはどのように加工されているのか見学しました。
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5月16日(火)学校生活の様子(3)

2年生が、先週校外学習で買ってきた野菜の苗が成長しています。
観察に来た子どもたちから、喜びの声が上がっていました。
成長の様子を学習用タブレットで撮影した後で、大切に水やりをしていました。
これからの成長、収穫が楽しみですね。
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5月16日(火)学校生活の様子(2) 4年生 公共施設見学

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4年生が、社会科「ごみのしょりと利用」の学習として公共施設見学に出かけました。ピロティで、見学のマナーや体調不良時の注意事項等を聞き、元気に出発しました。エコットやエコフルタウンを見学してきます。

5月16日(火)学校生活の様子(1)

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今日は、とても暑い日になりそうです。昇降口の前には、今年度もミストが登場しました。また、朝の会の前には、保健室の先生から、熱中症への注意喚起の放送がありました。体が暑さに慣れていないこの時期に熱中症は起こりやすいともいわれています。各教室では、担任の先生からも気を付けることを話してもらいましたが、子どもたちは真剣に聞いていました。

5月15日(月)学校生活の様子(3)

4年生は、明日(16日)の社会見学の事前指導を行いました。
学年全体で、目的や行き先についてお話を聞いた後、バスの座席表や持ち物について、各学級で話を聞きました。
明日は元気に社会見学に出かけられるといいですね。4年生の保護者の皆様、きずなネットでの健康観察をよろしくお願いします。
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5月15日(月)学校生活の様子(2)

5年生の1,3組が、体力テストのシャトルランを行いました。
持久力の測定のため、体育館内で20mを何度も往復しました。
自分が頑張るのはもちろんですが、友達が頑張っている場面で、拍手が自然に出ていました。
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5月15日(月)学校生活の様子(1)

朝、全校集会がありました。今日は、校長先生から、「6才のおよめさん」という本の読み聞かせがありました。
読み聞かせの後、「このお話は、実話で、主人公の女の子は童子山小学校に通っていたんだよ」と聞くと、子どもたちからは驚きの声が上がっていました。
そのためか、校長先生が、続いて「生命の大切さ」について話した時に、話を聞く子どもたちの集中した表情が印象的でした。

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5月17日授業参観 各学級の授業について

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傘さし登下校について

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重要 傘さし登下校 リュックサック等の使用について

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重要 熱中症対策について

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