２年４組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レクを発表しよう」をテーマに活動が行われていました。
仲間が楽しめるプレゼンの仕方を工夫してアイデアが紹介され、発表会はたいへん盛り上がりました。

２年１組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

２年１組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

２年１組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

３年５組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

３年５組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

３年５組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

３年３組の英語の授業の様子です。
「現在完了形の文をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。
映像を見ながら、例文のリピートや問いにしっかり答えようと懸命かつ楽しそうに取り組んでいる様子が印象的でした。

３年３組の英語の授業の様子です。
「現在完了形の文をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。
映像を見ながら、例文のリピートや問いにしっかり答えようと懸命かつ楽しそうに取り組んでいる様子が印象的でした。

３年２組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という作品を題材にして、「主人公の人物像をまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
自分の意見を積極的に発表している様子に感心しました。

３年２組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という作品を題材にして、「主人公の人物像をまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
自分の意見を積極的に発表している様子に感心しました。

３年４組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

３年４組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

３年４組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

さわやかな朝を迎えました。気持ちの良い朝のはじまりは、一日の活力をみなぎらせてくれます。新鮮な空気をいっぱい吸って、今日も一日がんばりましょう。

本校東側の田には水が入れられ、田植えの時期を待っています。また立派に成長した麦の畑も広がっています。今朝はその麦畑に薬剤の散布が行われていました。早朝の人気の少ない時間帯に、小型のヘリコプターでを使ってその作業が行われていました。初めて見る光景に心が躍り、しばし見入ってしまいました。



■ 今日の予定 ―――――
　・通常日課（50分日課） ６時間授業　部活動なし
　・最終下校 ➡ 16:25
　

今日は朝から昼過ぎまで、強い風と雨に見舞われました。
しかし、生徒たちが下校する頃にはすっかり雨風もやみ、青空が見え始めました。
おかげで下校はスムーズに…。

本日の清掃の様子です。
誰もが「分担」という責任を果たして活動しています。
教師の細かな指導もいっさい入りません。

本日の清掃の様子です。
誰もが「分担」という責任を果たして活動しています。
教師の細かな指導もいっさい入りません。

本日の清掃の様子です。
誰もが「分担」という責任を果たして活動しています。
教師の細かな指導もいっさい入りません。

本日の清掃の様子です。
誰もが「分担」という責任を果たして活動しています。
教師の細かな指導もいっさい入りません。