児童会主催の「幸運プロジェクト」で、朝学校に来てから、教室の清掃や整理整頓を行いました。

授業で学んだことを、タブレットでまとめています。

立ち幅跳びの練習をしています。

粘土で作品づくりをしました。

モダンテクニックを活用したシートを切り貼りして作品を作りました。

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。

双眼実体顕微鏡を使いました。

メダカの飼い方や見分け方を学びました。

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。

ふたをしめたりしめなかったり、班で工夫して実験をして、ろうそくの火が消えたり、燃え続けたりする条件を探りました。

わくわくタイムに先生も混ざって、サッカーをしています。
（昨日の様子です）

キュビナでも、確認をしています。

単元テストをしました。

　今日は朝から気温が高く、昼過ぎには30度を超える暑さとなりました。教室では扇風機やエアコンを稼働させ、午後の運動場の使用を中止するなどの熱中症対策を講じました。

　世の中で起きた出来事を知るために、テレビ、新聞、インターネットのどのメディアを用いるとよいかについて考え、理由とともにまとめました。

　新出漢字を練習しました。

　一斉テストを実施しました。合格・不合格に関わらず、間違えた問題を復習できるとよいですね。

　日本の仏教を支えた偉人について学習しました。