学校の運動場に百葉箱があります。今日は、天気と気温の学習で、百葉箱を見ました。普段見なれた箱ですが、改めてその働きを知ることができました。

　今日の体育は学年全員で行いました。準備体操から体ほぐしの運動です。運動場を元気いっぱいに走り回る子どもたちの姿がありました。

　５・６年生による本年度の委員会活動が始まりました。この日は、自己紹介をしたり、委員長・副委員長・書記を決めたり、当番活動の方法を確認したりしました。学校を動かす委員会活動、５・６年生のみなさん、よろしくお願いします。

　５・６年生による本年度の委員会活動が始まりました。この日は、自己紹介をしたり、委員長・副委員長・書記を決めたり、当番活動の方法を確認したりしました。学校を動かす委員会活動、５・６年生のみなさん、よろしくお願いします。

　昨年度は、校舎の工事のため、中庭にある畑を活用することができませんでした。今年は、畑の復活です。どんなものが実るのか、花が咲くのか、今からとても楽しみです。

　運動場の横にあるふじ棚の花が咲き始めました。サクラ、ハナミズキの次は、ふじです。まだ、咲き始めたところですが、とてもきれいです。満開になるのがとても楽しみです。

　図工「ふしぎなたまご」づくりに取り組みました。世界に一つしかな自分だけのふしぎなたまごを作ります。さて、中から何が飛び出るのでしょうか。わくわくします。

　体育でボール運動を行いました。大きなボールは、体をしっかりと使わないと遠くに投げることはできません。ペア同士で、元気にキャッチボールしました。

　社会科「わたしたちの国土」の学習に入りました。たくさんの地球儀を見ながら、日本の位置を確かめます。この地球儀からどんなことがわかるかな。世界には広い海と陸地があります。

　　１日の気温の変化を、折れ線グラフにあらわす学習を行いました。縦の軸と横の軸に気をつけて、気温をあらわす点を書き込むことから始めました。

　５年生の学年広場には、今年の学年スローガンにあった掲示物が貼られています。「Go!Go!Go!」学年目標に向かって。

　「ナマステ」「ジャンボ」「ニーハオ」・・・、世界の国々には、様々なあいさつがあります。今日は、英語でのあいさつに取り組みました。I'm　名前.I like 〜.

　学級文庫にある本の数を調べて、表やグラフにあらわす学習に取り組みました。どんなことが分かったでしょうか。この学習が、後に棒グラフにつながっていきます。

　１年生は、初めて出会う友達がいっぱいです。お互いのことを知るために、「よろしくね」の気持ちをこめて、名刺（カード）をつくりました。自分の名前の他に、好きな食べ物や動物も書き込みました。

　１年生は、初めて出会う友達がいっぱいです。お互いのことを知るために、「よろしくね」の気持ちをこめて、名刺（カード）をつくりました。自分の名前の他に、好きな食べ物や動物も書き込みました。

　新しいクラスでの係が決まりました。同じ係の子で、係のカードを作成します。みんなのために、協力し合いながら、係の仕事を最後までやりきりましょう。

　学級の雰囲気をつくるためのカードゲーム。４月初めの緊張をほぐすことができたようです。これからみんなで学級をつくっていきましょう。

　写真は、先生についてのクイズを行っているところの様子です。子どもたちが質問を考え、先生が〇×で答えていきます。答えをぴったり言い当ててしまう子もいて、みんなびっくり。

　小学校生活最後の一年間。「クラスの仲間とこんなことがしたいな」話し合いをしました。思い出をたくさんつくってほしいです。

　４年生では、日本の都道府県を学習しています。４７都道府県についての掲示物もはりだされています。さあ、どれだけ覚えられるでしょうか。