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5/18 青フレ1

今年度1回目の青フレ(たてわり活動)です。
6年生がリーダーとなって、みんなが楽しめるようにと考えてくれました。
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5/18 学習風景4

気になること、心配なことがありましたら、お気軽に学校までお問い合わせください。
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5/18 学習風景3

学校でも、子どもたちの様子を見ながら、無理なく学習を進めていきます。
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5/18 学習風景2

子どもたちは、新しいクラス、新しい環境に少しずつ慣れ、毎日がんばっています。
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5/18 学習風景1

本日も授業公開を行いました。
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5/18 図画工作(2年生)

「ひかりのプレゼント」
光を通した色の見え方を楽しみながら作ります。
透明な板に、いろんな形に切ったセロファンを貼っていました。
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5/18 生活科(1年生)

「はなや やさいと なかよし」
一人一鉢、植木鉢でアサガオを育てます。
まず土を入れ、種をまいていきます。
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5/17 学習風景3

気になること、心配なことがありましたら、お気軽に学校までお問い合わせください。今後ともよろしくお願いいたします。
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5/17 学習風景2

保護者のみなさまと学校が連携して、子どもたちを支えていきたいと考えています。
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5/17 学習風景1

普段の子どもたちの様子をみていただく、学校公開を行いました。
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5/17 学活(4年生)

給食センターの栄養士さんを講師に、食育の学習を行いました。
給食に豊田市産の食材を使うわけについて、講師の先生のお話を伺いながら考えました。
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5/17 朝の風景

健康観察・朝の歌・スピーチ等、子どもたち(日直)の司会で朝の会を行っています。
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5/16 昼休みの風景

読み聞かせボランティアの方が、読み聞かせをしてくださいました。
いつもありがとうございます。
 ※検診と重なったこともあり、少人数での実施となりました。
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5/16 社会(6年生)

「国の政治のしくみと選挙」
内閣について、教科書や資料集を使って調べ、その働きについて考えていました。
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5/16 理科(4年生)

「電池のはたらき」
乾電池の向きと電流の向きの関係について、モーター等を使って実験しました。
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5/16 国語(5年生)

「ふるさと」
毛筆の学習です。
ひらがな4文字は、字の形やバランスをとるのがなかなか難しいようでした。
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5/16 算数(3年生)

「図を使って考えよう」
問題文を読んで考えます。
図に書いて、増えた数の求め方を話し合っていました。
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5/16 道徳(5年生)

「マンガ家 手塚治虫」
手塚治虫について書かれた教科書の文章を読んで、自分のよさを生かすことについて、みんなで考えていました。
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5/16 国語(4年生)

「漢字辞典の使い方」
漢字辞典を使って、部首や画数から、いろいろな漢字を実際に調べていました。
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5/16 国語(1年生)

「みんなにはなそう」
みつけたものについて、みんなに話す活動です。
話すときに気をつけることについて、考えて発表していました。
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