6年 掃除1

 先週の金曜日とは違う担当の掃除場所でしたが、とても落ち着いて掃除することができています。
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6年 算数 対称な図形

 今日は点対称な図形について学習しました。線対称な図形と比べながら、特徴について考えました。
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6年 図画工作 振り返りカード

 今日は振り返りカードのデザインを考えました。タブレットを活用して、楽しそうに思い思いの絵を描いていました。
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6年 理科 確認テスト

 前年度までに学習した内容を確認するテストを実施しました。
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6年 社会 縄文のむらから古墳のくにへ

 弥生時代のくらしの特徴を、縄文時代と比較しながら考えました。
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6年 家庭科 見つめてみよう 生活習慣

 普段の生活習慣を振り返り、気をつけたいことを考えました。
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6年 サボテンの花/生きる

 2つの作品を読み、それぞれの作者が込めた想いを考えました。
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6年 新出漢字2

 丁寧な字を心がけて、新出漢字を練習しました。
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6年 新出漢字

 丁寧な字を心がけて、新出漢字の練習をしました。
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6年 掃除6

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 掃除5

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 掃除4

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 掃除3

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 掃除2

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 掃除1

 今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。
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6年 国語 気持ちよく対話を続けよう

 お互いに気持ちよく対話を続けるためには、話し手、聞き手、それぞれに気をつけなければいけないことがあると分かりました。
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6年 算数 対称な図形2

 標準のコースでは、1時間先取りをして、点対称な図形の特徴について考えました。
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6年 算数 対称な図形

 基礎Aのコースでは、線対称な図形を描きました。垂直、長さが等しいというキーワードを使って、方眼に着目しながら描きました。
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4月14日の様子 2年生 その2

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給食の準備が早くなり、美味しく食べています♪

4月14日の様子 2年生 その1

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ルールを守ってタブレットを使用しています。
また、集中して読書する子もいます。
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