いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

5/12 取り組む前も後も…

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年3組の理科の授業の様子です。
中学校に入学して初めて学習した単元のテストを行っていました。
定期テスト前に実施されるこうしたテストも、事前の勉強と事後のやり直し(解き直し)をしっかり行うことで、確実に実力はついていきます。こうした指導を継続して行っていきたいと思います。

5/12 さすが3年生!

画像1 画像1
画像2 画像2
運動場では、3年生が体育祭種目の入退場の確認を行っていました。
少ない指示で素早い動き。さすが3年生といった感じです。

5/12 あなたならどうする? 2

画像1 画像1
画像2 画像2
2年3組の英語の授業の様子です。
「あなたならどうする in Engrish」と題して、日常会話でも使える英語を学んでいました。
英語にもっと興味を示してもらおうと、教科担任が工夫して授業に取り入れています。

5/12 あなたならどうする? 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年3組の英語の授業の様子です。
「あなたならどうする in Engrish」と題して、日常会話でも使える英語を学んでいました。
英語にもっと興味を示してもらおうと、教科担任が工夫して授業に取り入れています。

5/12 まずは予想を立てる 2

画像1 画像1
画像2 画像2
3年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「ファシズム(民主主義)はどのように台頭した?」をテーマに学習が進められていました。
直前の出来事ですでに学習した世界大戦の様子を振り返りながら、歴史の動きを予想していきます。

5/12 まずは予想を立てる 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年2組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「ファシズム(民主主義)はどのように台頭した?」をテーマに学習が進められていました。
直前の出来事ですでに学習した世界大戦の様子を振り返りながら、歴史の動きを予想していきます。

5/12 過程を大切に… 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4組の数学の授業の様子です。
「3つ以上の数の計算をマスターしよう」をテーマに学習が進められていました。
各自で解いた問題を仲間と確認すると一緒ではありません。さて、どうするか…。お互いに途中の計算を見直したり、正確に早く答えを導き出す方法を探っていきます。こうした「過程」を大切にする癖をつけていきたいと思います。

5/12 過程を大切に… 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4組の数学の授業の様子です。
「3つ以上の数の計算をマスターしよう」をテーマに学習が進められていました。
各自で解いた問題を仲間と確認すると一緒ではありません。さて、どうするか…。お互いに途中の計算を見直したり、正確に早く答えを導き出す方法を探っていきます。こうした「過程」を大切にする癖をつけていきたいと思います。

5/12 効果てきめん !?

画像1 画像1
画像2 画像2
昨日紹介した『凡事徹底』の一つのカバンの整頓。このホームページを見たのか、それとも痰飲の先生のアドバイスがあったのかはわかりませんが、見事に整頓されている教室がありました。
微妙なズレも肩掛けベルトの収納も完璧です。こうしたクラスが増えるよう、また、いつ見てもこうであるよう、指導を続けていきたいと思います。

5/12 本番どおりに… 3

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
体育祭学年練習・1年生の様子です。

5/12 本番どおりに… 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
体育祭学年練習・1年生の様子です。

5/12 本番どおりに… 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
体育祭学年練習・1年生の様子です。

5/12 印象的な表現を探す 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年2組の国語の授業の様子です。
清少納言の枕草子の表現の美しさについて学んでいました。
各自の印象に残った表現を発表し合い、作品を味わっていました。

5/12 印象的な表現を探す 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
2年2組の国語の授業の様子です。
清少納言の枕草子の表現の美しさについて学んでいました。
各自の印象に残った表現を発表し合い、作品を味わっていました。

5/12 セットで体験 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4組の家庭科の授業の様子です。
教室前の学級園に学校でとれた綿の種を植えていました。
技術科ではグリーンカーテンのためのツル科の植物を植え、家庭科では花もその後の綿の収穫も楽しめる綿を植え、栽培や収穫の体験を行っています。

5/12 セットで体験 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
1年4組の家庭科の授業の様子です。
教室前の学級園に学校でとれた綿の種を植えていました。
技術科ではグリーンカーテンのためのツル科の植物を植え、家庭科では花もその後の綿の収穫も楽しめる綿を植え、栽培や収穫の体験を行っています。

5/12 困ったときも安心 4

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年5組の数学の授業の様子です。
因数分解の演習問題に取り組んでいました。
仲間同士の教え合い、積極的に黒板で発表するなど、前向きに学習に取り組んでいる姿が印象的でした。困ったときに相談できる仲間が近くにいる安心感が、よい影響になっているようです。

5/12 困ったときも安心 3

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年5組の数学の授業の様子です。
因数分解の演習問題に取り組んでいました。
仲間同士の教え合い、積極的に黒板で発表するなど、前向きに学習に取り組んでいる姿が印象的でした。困ったときに相談できる仲間が近くにいる安心感が、よい影響になっているようです。

5/12 困ったときも安心 2

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年5組の数学の授業の様子です。
因数分解の演習問題に取り組んでいました。
仲間同士の教え合い、積極的に黒板で発表するなど、前向きに学習に取り組んでいる姿が印象的でした。困ったときに相談できる仲間が近くにいる安心感が、よい影響になっているようです。

5/12 困ったときも安心 1

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
3年5組の数学の授業の様子です。
因数分解の演習問題に取り組んでいました。
仲間同士の教え合い、積極的に黒板で発表するなど、前向きに学習に取り組んでいる姿が印象的でした。困ったときに相談できる仲間が近くにいる安心感が、よい影響になっているようです。
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
学校行事
5/18 体育祭特別日課(45分日課・〜19日)
5/19 体育祭特別日課(45分日課)・体育祭準備(午後)
5/20 体育祭(午前開催)
5/21 体育祭予備日1
5/22 *代休(20日分)
5/23 体育祭予備日2
5/24 自転車教室(1年)