１年生の子どもたちの算数の学習の様子です。
この日は、正方形や正三角形のパズルを組み合わせて、
立体や模様を作り、それぞれの形の特徴を体感しました。
辺と辺が隙間なくつながることに気づくと
どんどんパズルをつないでいき、
お気に入りの形や模様を作ることができました。

新年度が始まって１週間が経とうとしています。
交流学級で取り組む教科の学習がスタートしました。
新たな仲間と楽しく学習に取り組みながら
人との関わり方も学んでいってほしいと思います。

身体測定をしました。
健康の記録は、後日配付します。

身体測定をしました。
健康の記録は後日配付します。

米プロジェクト（マイプロジェクト）始動です。

米プロジェクト（マイプロジェクト）始動です。

５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。

５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。

５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。

５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。

　４年生のときとくらべると、心も体も大きくなっていることを改めて実感しました。近々、健康の記録を持ち帰りますので、お子さんの成長を確かめてくださいね。

学びのまとめを解きました。

学びのまとめを解きました。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

「だいじょうぶだいじょうぶだいじょうぶ」に思いをこめて、こまったことやこわいことが解決するように読みます。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。

第二場面で出てくる、ぼくのこまったことやこわいことを抜き出して、「だいじょうぶだいじょうぶ」に込める思いを考え始めました。

10倍、100倍、1000倍や10分の1、100分の1、1000分の1のときを、考えました。

　４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。