なかよしのクラスで音楽の授業を行っていました。
音楽に合わせて体を動かしたり、友達と踊ったり、手をたたいたりと一生懸命でした。

授業後、先生の指をぎゅっと握って歩く後ろ姿にも、心がきゅっとつかまれました。
子どもたちが安心して過ごせるクラスになるよう努めています。

４年生が、学校図書館司書と一緒に図書館のガイダンスを行っていました。
図書の分類番号やどこに配置されているかなどを教えていただきました。
これから、たくさん本を読んでくださいね。

今日から、お昼の放送が始まりました。
アナウンス委員会の仕事です。
放送室のカギを開けるところからどきどきしていたかもしれませんが、
初アナウンスのために、自分でメモを書き加え、準備万端の姿に感動！
給食のメニューや牛乳についての一口メモを紹介していました。
カルシウムいっぱいの牛乳は、イライラを抑える働きがあるそう。
その内容にふさわしいさわやかな声で放送できていましたよ。

４年生が、クラブの説明を聞いていました。
初めてクラブの時間が始まります。
今年は、どんなクラブがあるのか、何を準備するのかなどプリントを見ながらしっかり話を聞いていました。

算数の学習で、×１０の勉強をしていました。
２年生で、九九は習ったよ。だから×１０は……
算数では、既習事項（習ったこと）を使って考えることが大事です。
「×１０は簡単！だって、０をつけるだけだもん！」と思い間違いをしている子はいませんか？
このクラスは、九九を使ったり、たしざんで求めたりと自分たちで計算の仕方を考えていました。大事なことだなあと思いました。

みんなで話し合う時間です。真剣に考えたり、発表したりしています。

そして、とても大事なのが片づけです。
もとあったようにきれいにしまうことができるでしょうか。
筆まきに太筆と細筆を正しく巻くやり方を教えてもらいました。
墨が付いた筆を持ち帰るときに、上手にしまえると長持ちしますよ。

３年生には、ほかにも新しく毛筆（習字）の時間が始まります。
今日は、初めてなので墨は使いません。
準備の仕方、筆も持ち方など大切なところから学びます。

このように、気づいたことを隣同士やグループで話し合う活動が、これからも増えると思います。子ども同士の学びは、とても有意義です。

「見つけたものについて、隣同士で話し合ってください」と先生が言いました。
みんな、隣の子がどんなことに気づいいたのか興味津々でした。

３年生の社会の時間です。
社会科は、初めて習う教科です。どんな勉強をするのか楽しみですね。
社会科担当の先生が教えていますが、担任の先生も子どもたちの様子を見回っていました。

突然、登場した「はっひふっへほ〜」
ばいきんまんが目の前に。
思わず笑ってしまいました。

とてもかっこいいトウ（つまさき）立ちを見ました。美しいなあと感じました。
一生懸命楽しんでいるみんなは、すてきでしたよ。

自分が好きな遊びをしているのですが、友達が寄ってきたり、作ったものを見せてもらったりしながらかかわっていました。

小清水タイムに、なかよしのクラスをのぞいてみました。
今日は、隣の６年生が学力テストを受けているため、ちょっぴり静かに過ごさなくてはなりません。でも、友達とは仲良く過ごしていました。

みんなで一緒になかよく歌っておどりました。

4月18日(火)、６年生は、全国学力状況調査を行いました。
このテストは、全国の小学校６年生がこの時期に行っているものです。
問題文が長文になっていて複雑な問題もありましたが、途中で諦めることなく、最後まで懸命に問題を解いている姿が印象的でした。

６年生の日々の清掃の様子をお知らせします。
教室掃除では、ほうきの子が掃いた後を雑巾の子が順に拭いていくカルガモ清掃を頑張っていました。
この日、特に感心したのは、図書室の整理整頓です。
本を本棚の前面部分にきれいに揃えていました。

低学年図書室の前を通ったとき、春シリーズの本に目を引かれました。
図書館司書さんが、季節に合った本を並べてくださっているのです。
ありがとうございます。

今日の給食のメニューです。
「レバーとこんにゃくのあまから煮」は、意外に子どもに人気があったと記憶しているのですが、小清水小の子どもたちはどうでしょうか。

教職員の給食も、子どもたちと同じように事務さんをはじめ先生たちで配膳しています。