4/18 国語（６年生）
６年生が、学力状況調査を実施しました。
実施教科は国語と算数です。 
4/18 国語（５年生）
「春風」
毛筆の学習です。 用具の使い方等について、改めて確認しながら進めていました。 
4/18 社会（４年生）
「わたしたちの県」
地図を見て、愛知県の地形について学習します。 河川と平野について、その成り立ち等も含めて考えていました。 
4/18 算数（１年生）
「かずとすうじ」
５までのかずを学習しています。 意味や書き方について、ゆっくりと確認し、練習していました。 
4/18 国語（３年生）
「すいせんのラッパ」
場面や人物の様子を思い浮かべて音読をします。 どんな工夫をすればいいか考えながら、教科書に線を引いていました。 
4/18 算数（２年生）
「時こくと時間」
時計の模型を使って、時刻や時間について学習しています。 日常生活に生かせるようにしていきたいですね。 
令和5年度 年間行事予定表を掲載しました4/17 給食風景（１年生）
手をしっかり洗って給食です。
給食当番も自分たちで行っています。 
4/17 算数（５年生）
「体積」
直方体・立方体の大きさの比べ方を考えます。 かさの表し方や求め方について調べていました。 
4/17 理科（４年生）
「季節と生物」
校庭で、いろいろな春の生物を観察しました。 自分が見つけた生物についてノートにまとめ、みんなに発表していました。 
4/17 国語（２年生）
「風のゆうびんやさん」
風の郵便屋さんが、順に郵便配達していくお話しです。 登場人物の様子を思いうかべながら、音読の練習をしていきます。 
4/17 音楽（６年生）
「おぼろ月夜」
歌詞の表す情景を思い浮かべ、聞いたり歌ったりします。 楽譜の音楽記号に注目しながら、速さや言葉のまとまりを考えていました。 
4/17 国語（５年生）
「この言葉 あなたならどう考える」
今までに、見たり聞いたりした言葉の中で、心に残っているものを友だちに紹介する活動です。自分の意見を加えながら、どう伝えるか考えていました。 
4/17 算数（１年生）
「かずとすうじ」
教科書の絵を見て、気づいたことを発表していました。 最初に５までのかずについて学習していきます。 
4/17 学活（４年生）
１年のはじめの級訓決めです。
それぞれが考えためあてを見ながら、どんな級訓がいいか話し合っていました。 
4/17 算数（３年生）
「九九の表とかけ算」
０をかけた場合の計算について、みんなで考えながら学習を進めていました。 
4/17 算数（２年生）
「ひょうとグラフ」
問題集の『さんすうのとも』に取り組んでいます。 それぞれのペースで、一生懸命がんばっていました。 
令和５年度青木小学校PTA総会要項を掲載しました4/14 国語（６年生）
「原因と結果に着目しよう」
原因と結果がどのような言葉で表現されているか、教科書の例文を見ながら考えていきます。 
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