３年生になると始まる社会科の学習
新しく始まった教科ということで
特別支援学級の３年生も
どんな学習をするのか興味津々
意欲的に取り組んでいます。
この日の授業では
通学路の地図を作り
自分たちが住んでる街の
自慢の場所を調べました。

じゃがいもを植えて、1ヶ月。
とても大きくなりました。
もっと大きくなるようにみんなで草取りをしました。
1年生もとても上手に草取りができました。

今日からマット運動です。
まずは、手押し車やかえる足など、体をほぐすことから始めました。

ハートビーイングという活動をして、みんなの嬉しい言葉と嫌な言葉を見合いました。

ハートビーイングという活動をして、みんなの嬉しい言葉と嫌な言葉を見合いました。

ハートビーイングという活動をして、みんなの嬉しい言葉と嫌な言葉を見合いました。

ハートビーイングという活動をして、みんなの嬉しい言葉と嫌な言葉を見合いました。

野外学習に向けて、てるてる坊主をつくりました。
手伝っていただいた保護者の方、ありがとうございました。

野外学習に向けて、てるてる坊主をつくりました。
手伝っていただいた保護者の方、ありがとうございました。

野外学習に向けて、てるてる坊主をつくりました。
手伝っていただいた保護者の方、ありがとうございました。

野外学習に向けて、てるてる坊主をつくりました。
手伝っていただいた保護者の方、ありがとうございました。

自分の考えを班でグループ分けしました。

　東校舎２階〜３階の階段の踊り場にある掲示物です。明日の授業参観、お待ちしております。

　明日の授業参観に向けて、椅子出しや駐車場づくりをしてくれました。ありがとう。

　古墳時代に入りました。大仙古墳の大きさに驚いた様子でした。

　振り返りカードの表紙に絵を描きました。タブレットを活用して、上手に描くことができました。

　朗読の練習をしました。個人で表現の工夫の仕方を考え、お互いに朗読を聞き合いました。

　新出漢字の確認テストをしました。丁寧に丸つけをすることを意識しました。

　易しい曲で、リコーダーの指遣いを確認しました。

　自由と責任について考えました。