いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

4/27 改めて考えてみると… 3

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2年3組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

4/27 改めて考えてみると… 2

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2年3組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

4/27 改めて考えてみると… 1

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2年3組の家庭科の授業の様子です。
食生活を振り返るため、「朝食が必要な理由をプレゼンしよう」というテーマで、発表の準備に取り組んでました。
単に調べたことをまとめるのではなく、グループの考えもしっかり示せるように話し合っていました。

4/27 盛り上がった発表会 3

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2年4組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レクを発表しよう」をテーマに活動が行われていました。
仲間が楽しめるプレゼンの仕方を工夫してアイデアが紹介され、発表会はたいへん盛り上がりました。

4/27 盛り上がった発表会 2

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2年4組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レクを発表しよう」をテーマに活動が行われていました。
仲間が楽しめるプレゼンの仕方を工夫してアイデアが紹介され、発表会はたいへん盛り上がりました。

4/27 盛り上がった発表会 1

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2年4組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レクを発表しよう」をテーマに活動が行われていました。
仲間が楽しめるプレゼンの仕方を工夫してアイデアが紹介され、発表会はたいへん盛り上がりました。

4/27 興味をもって取り組む 3

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2年1組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

4/27 興味をもって取り組む 2

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2年1組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

4/27 興味をもって取り組む 1

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2年1組の理科の授業の様子です。
物質の成り立ちの単元で、「水を分解すると何ができるか」をテーマに実験が行われていました。
生徒たちが実験に興味をもって取り組んでいる様子が印象的でした。

4/27 効果的な単元のまとめ 3

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3年5組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

4/27 効果的な単元のまとめ 2

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3年5組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

4/27 効果的な単元のまとめ 1

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3年5組の社会の授業の様子です。
第一次世界大戦の単元のまとめに取り組んでいました。
この単元で学習した内容や仲間と意見を交わしたことを思い出し、しっかりとした知識をまとめていきます。

4/27 まずはコミュニケーション 2

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3年3組の英語の授業の様子です。
「現在完了形の文をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。
映像を見ながら、例文のリピートや問いにしっかり答えようと懸命かつ楽しそうに取り組んでいる様子が印象的でした。

4/27 まずはコミュニテーション 1

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3年3組の英語の授業の様子です。
「現在完了形の文をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。
映像を見ながら、例文のリピートや問いにしっかり答えようと懸命かつ楽しそうに取り組んでいる様子が印象的でした。

4/27 しっかり読み込んで… 2

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3年2組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という作品を題材にして、「主人公の人物像をまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
自分の意見を積極的に発表している様子に感心しました。

4/27 しっかり読み込んで… 1

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3年2組の国語の授業の様子です。
井上ひさしさんの「握手」という作品を題材にして、「主人公の人物像をまとめよう」をテーマに学習が進められていました。
自分の意見を積極的に発表している様子に感心しました。

4/27 熱中する生徒 3

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3年4組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

4/27 熱中する生徒 2

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3年4組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

4/27 熱中する生徒 1

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3年4組の理科の授業の様子です。
「運動とエネルギー」の単元で、記録タイマーを使って打点の間隔と速さの関係について学習していました。
興味をもち、熱中して活動する生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

4/27 今日の高岡中

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さわやかな朝を迎えました。気持ちの良い朝のはじまりは、一日の活力をみなぎらせてくれます。新鮮な空気をいっぱい吸って、今日も一日がんばりましょう。

本校東側の田には水が入れられ、田植えの時期を待っています。また立派に成長した麦の畑も広がっています。今朝はその麦畑に薬剤の散布が行われていました。早朝の人気の少ない時間帯に、小型のヘリコプターでを使ってその作業が行われていました。初めて見る光景に心が躍り、しばし見入ってしまいました。



■ 今日の予定 ―――――
 ・通常日課(50分日課) 6時間授業 部活動なし
 ・最終下校 ➡ 16:25
 
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学校行事
5/1 委員会活動2
5/2 修学旅行説明会(3年)
5/3 憲法記念日
☆憲法記念日
5/4 みどりの日
☆みどりの日
5/5 こどもの日
☆こどもの日

学校だより

学年通信

進路通信

PTA

その他