4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子はどうだろう、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子はどうだろう、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子はどうだろう、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子はどうだろう、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子はどうだろう、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子や、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子や、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子や、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子や、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月28日

今日は、今年初めての授業参観です。
お子様の様子や、担任の先生はどんな先生だろうと、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

4月26日

2年生が、1年生に学校の中を案内する「学校探検」を行います。
そのための招待状を書きます。
案内文をどのように書くか、話し合いをしました。
「たのしいことを書こう」「わかりやすく絵を入れるといいね」
など、意見を言っていました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月25日

1年生が、国語の授業で「あいうえおのうた」の勉強をしています。
今日は、みんなで声を揃えて音読をしました。
元気よく　読むことができました。
手をたたいて、リズム良く読むこともできました。

4月25日

1年生が、国語の授業で「あいうえおのうた」の勉強をしています。
今日は、みんなで声を揃えて音読をしました。
元気よく　読むことができました。

4月25日

クラス会議をしました。
アンケートの結果を分析して、
良いクラスになるように話し合いをしました。

4月24日

1年生が、ひらがなを習いはじめました。
「し」や「く」を、丁寧に書けました。
これから、様々な字が書けるようになっていくのが楽しみです。

4月24日

1年生が、ひらがなを習いはじめました。
「し」や「く」を、丁寧に書きました。
これから、様々な字が書けるようになっていくのが楽しみです。

4月24日

この4月からあった持ち主のない落とし物を、中校舎1階の昇降口前に、展示しました。
持ち主が、見つかるといいです。