くすのき学級の国語と音楽の授業の様子をお知らせします。国語では、教材の全ての言葉を読むことができ、すばらしいスタートが切れました。
　交流の音楽では、「アルプス一万尺」を振りをつけながら歌いました。とても楽しく活動できました。

　あすなろ学級の外国語と書写の授業の様子をお知らせします。写真では伝わりにくいですが、英語での会話を楽しんでいる様子です。私も英語で質問しましたが、しっかり答えられてびっくりでした。（日本語を使わずに会話が成立しました）
　２枚目の写真は、書写の様子です。楽しい活動を取り入れながら、筆遣いを学びました。豪快な「へのへのもへじ」が出来上がりました。

　５年生の国語「ぼくらのもの」の授業の様子をお知らせします。本時は、いかに正確に早く読めるかを目標に、音読の仕方を練習しました。
　うまく読めるようになったら、内容を考え心情だったり、抑揚だったりを意識して読むことが求められます。

　６年生の国語「気持ちよく対話を続けよう」の授業の様子をお知らせします。国語の教材として学習していますが、日常生活や生き方においてもとても大切な課題だと思います。
　「コミュニケーション能力の育成」は、本校の教育活動の柱でもある項目なので、しっかり学んでほしいと思います。

　本日は、聴力検査を行いました。低学年は、聞こえたら手を挙げる形で、中・高学年は、ボタンを操作して行う形で検査しました。
　聴力検査測定には、静かな環境が不可欠です。待っている児童は、静かに待つことができました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、理科の春の観察と聴力検査の様子です。
　くすのき学級は、交流学級での「係決め」の様子です。

　６年生の算数「対称な図形」の授業の様子をお知らせします。授業の進め方は、担任が変わっていないのでやりやすいと思いますが、内容が難しくなるので、しっかり学び、知識を定着できるように取り組んでほしいと思います。

　５年生の算数「オリエンテーション」の様子をお知らせします。授業の進め方を確認しつつ、小数の足し算や引き算の問題を行いました。

　４年生の国語「グループにまとめて整理しよう」の授業の様子をお知らせします。国語の授業を生かして、学級目標を決める取組をしていました。

　３年生の理科は、理科の専門教師が行っています。本時は、「モンシロチョウの卵をゲットする方法を考えよう」をめあてに学習しました。
　自然が豊かな本校には難しくない課題ですが、都会では難しいようです。今年度から、学校園にフジバカマを植え、アサギマダラを呼び込もうという作戦も展開中です！

　２年生の算数「時刻と時間」の授業の様子をお知らせします。算数セットの時計を使いながら学びました。
　大人にとっては、時計を読むことは簡単ですが、今の時期は結構ハードルが高いと思います。

　１年生の学級活動「係決め」の様子をお知らせします。学級のさまざまな係の中で、どれをやりたいかを聞きながら決めました。一度決めても、友達の意見を聞くと迷う場面もありました。

　本日、通学団会を行いました。通学団の集合時刻と場所、並び順の確認および通学路の危険個所の確認を行いました。
　また、登下校の安全とともに下校後の安全についても各学級での指導とともに通学団会でも確認しました。特に気になっていることは、自転車乗車時のヘルメット着用です。これは、学校に決まりではなく、国の決まりです。全員がヘルメットをかぶることが義務付けられています。自転車に乗る場合は、損害保険への加入義務があることも、休み前全校集会にて話しましたが、命に係わることなのでしっかり守ってほしいと思います。

　令和５年度の「いじめ防止基本方針」をアップしました。いじめや嫌がらせのない学校をめざして取り組んでいきます。よろしくお願いします。
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<swa:ContentLink type="doc" item="159315">令和５年度いじめ防止基本方針</swa:ContentLink>

　石畳小の教育（概要版）をアップしました。

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石畳小学校の教育（概要版）

　石畳小学校の教育活動についてアップしました。今年度は、教育財産を少しでも有効活用できるように、プチ教科担任制に近い配置をしています。外国語、理科、体育は基本的に専門教師が担当しています。

石畳小の教育はここから　↓
　　　　　　　石畳小学校の教育　　　

　あすくす学級と５年生の朝の様子をお知らせします。くすのき学級は、１年生教室にて６年生の児童にお世話をしてもらっている場面です。
　本日は終日出張のため、少し遅くなりましたが朝の様子のみアップできました。今週は、学校にいない日が多いですが、少しでも子どもたちの様子をお伝えしたいと思っています。

　今日の各学年の朝の様子をお知らせします。２〜４年生の様子です。どの学級も朝の元気なあいさつから始まります。学級を回っていて、とてもうれしい気持ちになります！

　１年生が学校生活に慣れるまでの少しの間、朝の登校と同時に６年生がお世話をしてくれています。カバンの片付け方や朝の支度をはじめ、連絡帳の記入、授業準備等のフォローをしています。
　こういった活動を通して６年生の社会性も育つし、１年生の感謝の気持ちも育まれると思います。

　本日は、少年補導員の方が「よすが号」とともに、あいさつ運動に参加してくれました。通称「青パト」と呼ばれる地域パトロールカーです。
　学校が始まって間もない時期だったので、地域の方に見守られての登校指導はとても助かりました。また、多くの地域の方や保護者の方が子どもたちの登校の様子を見守っていただいたり、とともに歩いてくださったりしており、感謝感謝です！