午前中の資源回収の後、市役所次世代育成課の紹介による講師を招聘し、ＰＴＡ主催の家庭教育講演会『子育ち・親育ちカフェ』を開催しました。保護者・児童それぞれが、ランダムに構成されたグループで意見交流する「ワールドカフェ方式」で進行し、「地域のよいところ」「子育てをしていて嬉しいと思うこと」「自分の得意なこと」「親に知ってもらいたいこと」などについて意見交流しました。
和気あいあいとした雰囲気の中で、各テーマについて日頃感じていることについて語り合うことができました。保護者の皆様、ご参加ありがとうございました。

　本日、午前８時から、ＰＴＡ主催の資源回収を行いました。保護者と児童、教職員が敷島地区と築羽地区の2か所に分かれ、段ボールや古新聞紙などの回収作業を行いました。雨が心配されましたが幸いにも天候に恵まれ、参加した方々の手際のよさに助けられて順調に作業を終えることができました。参加された皆様、ありがとうございました。

豊田書道連盟の書写ボランティアの先生をお招きして、３〜6年生が、1月に行われる書き初め大会の練習を行いました。筆や墨などの道具の大切さや一筆ごとの筆運びのコツを目の前で教えていただきました。毎年お世話になる先生ですが、いつも子どもたちのやる気を引き出していただき、今後の練習が楽しみになります。

足助消防署旭分署のご協力を得て、3年生がオンラインで署内の見学や、消防士さんから直接の説明をしていただきました。消防士さんたちの仕事の大変さを感じるとともに、消防車や救急車、消防着などの工夫が、「人の命を1分1秒でも早く助けるため」という実感のこもったお話に、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。

　本日、教員の授業力向上のため、４年生の国語「ごんぎつね」で研究授業を行いました。子どもたちの下校後には、授業のよりよい指導・支援の方法について協議を行い、成果と課題を確認しました。今後も、授業力向上に向け、研鑽を積んでまいります。

　５年生が、理科の授業で、ものの溶け方について学習しました。ミョウバンがどれだけ溶けるかを実験しながら、水に溶けるものの量は水の量や温度によって変わることを理解しました。実験好きな子どもたちは、みょうばんを水にかき混ぜた後のビーカーの中の様子を、食い入るようなまなざしで観察していました。

　昼のフリータイム、運動場には敷島っ子の元気なはしゃぎ声が響いています。鬼ごっこやバドミントン、ドッジボールなど、学年の垣根を越えて全力で遊ぶ子どもたちは本当に楽しそうで、とても生き生きと輝いています！

　６年生が理科の授業で、火山活動や地震に備えてどのような防災・減災対策が行われているかを学習しました。実際の地震被害の映像を目の当たりにした子どもたちは、災害を予測するための緊急地震速報や火山防災ハザードマップなどの重要性を再確認していました。

　４年生が理科の授業で、うでが動く仕組みについて学習しました。子どもたちは、実際に自分の腕を曲げたり伸ばしたりしながら、筋肉がどのように伸縮するのか観察しました。子どもたちは学習を通して、人間の体の精巧なつくりの不思議さを実感していました。

　１・２年生が、音楽の授業で校歌を練習しました。きれいな歌声を出すために、「いっぱい息を吸う」「おなかに力を入れる」などを意識しながら練習しました。　　　
　現在、朝の活動の時間に、全学年が校歌の練習をしています。創立１５０周年の今年、校歌練習を通して、校歌の歌詞に込められた思いにふれ、校歌への愛着や敷島っ子としての誇りが高まることを願っています。

　旭中学校の栄養教諭の先生をお招きして、市の給食指導カリキュラムの一環で、３年生が赤・緑・黄の３色の食べ物の栄養素やその効果について学習しました。５時間目の授業でしたので、栄養教諭の先生が用意された今日の給食の献立やその食材を使った学習に積極的に発言をしていました。元気な体をつくることを自分からできるように「きらいなものでも頑張って食べるための作戦」をみんなで出し合いました。そのうえで、明日から自分が考えた食事の目標を達成するように頑張っていきます。

　２年生は、生活科の学習で、地域で養鶏場を訪問しました。９０羽もいるというニワトリの飼育舎に入って、生まれたての卵を直接手のひらに載せさせてもいただきその温かさを感じました。見学中は、仕事の工夫を教えていただき、気づいたことを質問したりして学びを深めました。今後もいろいろな名人さんを訪問して学ぶ予定です。

　旭地区出身で歯科技工士に従事される方が、今年も敷島っ子のために本を寄贈してくださいました。本日、この方をお招きして、図書委員会主催で「感謝の会」を開催しました。会の中で、子どもたちから、寄贈された本を読んだ感想と感謝の気持ちを伝え、図書委員会から感謝状を贈りました。子どもたちは、「これまで以上にたくさん読書したい！」と意欲を高める姿が見られました。

　３・４年生が、音楽の授業でリコーダーの練習をしました。「陽気な船長」という曲の楽譜に、スタッカートがついているところとついてないところの違いがわかるように、タンギングと息の使い方を工夫して上手に演奏していました。

　５・６年生が体育の授業でタグラグビーを行いました。はじめにボールに回転をかけたパスの仕方を練習し、後半はミニゲームを行いました。トライが決まる度に、運動場に子どもたちの歓喜の声が響き渡っていました。

　マラソン大会に向けた練習が始まりました。朝の活動の時間に、低学年は6分、中学年は８分、高学年は１０分、各自のペースでトラックを走りました。力を抜かずに一生懸命走り切った子どもたちは、とてもさわやかな表情をしていました。

　本日、教員の授業力向上のため、豊田市の国語科の指導員を招聘し、5年生の国語で研究授業を行いました。子どもたちの下校後には研究協議会で指導員から指導・助言を受けました。次回は、今月２４日に研究授業を行う予定です。
　今後も、授業力向上に向け、研鑽を積んでまいります。

　６年生が道徳の授業で、デジタル・シティズンシップ教育を行いました。デジタル・シティズンシップ教育とは、「SNSやインターネットは危険なものとして大人が規制するのではなく、子ども自身が、負の側面をしっかりと理解しつつ、どう活用すれば幸せになれるのかを考え、積極的に行動する力を育てる教育です。
今回の授業では、「自分の判断で学習用タブレットにアプリを入れていいのかな」をテーマに、子どもたちは、どんなルールを作れば安全に使えるかを真剣に議論していました。

　２年生が国語の授業で、自分の宝物を紹介するための文章を考えました。子どもたちは、キーホルダーや犬のぬいぐるみなどといった宝物のどんなところがお気に入りなのか、「はじめ」「なか」「おわり」の構成を意識して書いていました。宝物の文を考えている時の子どもたちの表情は、真剣そのものでした。

　４年生が国語の授業で、物語「ごんぎつね」の学習をしました。豊田市郷土資料館から、物語に出てくるうなぎを捕るために使う道具「張り切り網」と「びく」を借用し、物語の情景を教室に再現しました。子どもたちは、兵十とごんになりきって役割演技をすることで、それぞれの気持ちを自分事にとらえて考えることができました。