うがい、手洗いの励行と規則正しい生活習慣で、体調を整えましょう。

野菜作り

 3年生は、学校の畑で野菜を栽培しています。これまでに、キュウリやナスやトマトなど、たくさんの野菜を育て収穫しました。子どもたちは「夏休み中もお世話する」とはりきっています。お店で売っている野菜に負けないぐらい、立派でおいしそうな野菜が育っています。
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授業の様子

 5年生の図工の授業の様子です。「のぞいてみると」というタイトルで、箱の中にミニチュアの世界を作って、窓からのぞいて世界観を楽しむという作品作りに挑戦していました。
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縦割り班遊び

 7月の縦割り班遊びをしました。天気が雨だったため、今回は室内遊びをしました。何でもバスケットや宝探しなど、1年生から6年生までの縦割り班で楽しく遊ぶことができました。
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トカゲさんさようなら

 夏休みに入るということで、1年生が教室で飼っていたトカゲ等とさようならしました。「さようなら」「元気でね」など、声をかけながら草むらに逃がしてあげていました。生き物の飼育を通して、子どもたちは命の大切さなどを学んでいます。
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いきいきデー

 月末に行っているいきいきデーですが、今回は夏休みに入る前に行いました。姿勢についてのチェック活動を行った後、姿勢をよくする体操を行いました。家でもぜひ家族で「姿勢がよくなる体操」をしてみてください。
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スピーチ

 1・2年生の朝のスピーチの様子です。1年生の子が一生懸命に話す言葉をみんながしっかりと聞いて、質問したり感想を言ったりしていました。
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水泳学習

 1・2年生の水泳学習の様子です。水にも慣れ、けのびやバタ足などが上手にできるようになってきました。みんなとても楽しそうでした。
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お話ポケット

 今日はお話ポケット(読み聞かせ)があり、3年生以上が地域ボランティアの方の読み聞かせを聞きました。毎回、絵本やお話など、いろいろな本を紹介してくださるので、本に親しむ子が増えてきています。
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食に関する学習(4年)

 栄養教諭による食に関する学習を4年生で行いました。給食の献立表の中から豊田市産の原材料を探す活動を行って、毎日食べている給食の中に豊田市で作られた米や野菜などがたくさん使われていることに気付きました。今日の給食で使われているナスは豊田市産と聞いた子どもたちは、いつもより給食を身近に感じながら食べることができました。
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授業の様子

 4年生の図工の授業の様子です。野菜や果物、家庭生活の様子などのポスターを制作していました。迫力ある構図や細かな描写を工夫するなど、それぞれの個性がよくあらわれた作品となっていました。
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音楽の授業

 1・2年生の音楽の授業の様子です。みんなとても上手に鍵盤ハーモニカの演奏をすることができていました。
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水泳学習

 今日は、中学年と高学年が一緒に水泳学習を行いました。中学年は、水に顔をしっかりつけて、水中に置いたフラフープをくぐり抜けることができていました。高学年は、深い方のプールで、バタ足泳ぎやクロールの練習をしていました。初めの頃に比べると、みんなすっかり水に慣れて、だいぶ泳げるようになってきました。
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授業の様子

 6年生家庭科「手縫いに挑戦しよう」の様子です。手縫いで素敵な作品ができあがりました。みんなとても上手です。
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水泳学習

 5・6年生の水泳学習の様子です。浅い方のプールで水に慣れた後、深い方のプールでビート板を使ったバタ足の練習をしたり、クロールで泳ぐ練習をしたりしました。初めて泳ぐ子もいるので、少しずつ泳ぐ練習をしています。
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登校の様子

 今日は御作小学校職員の交通安全立哨の日でした。地域の方の見守り(スクールガード)のおかげで、子どもたちは安全に登校することができています。本当にありがとうございます。また、6年生を中心とした班長・副班長のみなさんも、いつもしっかり声掛けなどをがんばってくれています。
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安全学習

 防犯教室が延期となったため、各学級で安全学習を行いました。「連れ去り」「交通事故」「熱中症」「学校内のケガ」について、映像資料を見ながら注意点等を学びました。
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給食の様子

 今日は「たべまる(豊田市の食育のキャラクター)のおすすめ」献立で、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、ゴーヤチャンプルー、夏野菜のごまみそ汁でした。みそ汁に入っている「とうがん」は夏が旬の野菜ですが、皮をむかずに上手に保存すると冬まで食べられることから「冬瓜」という名前がついたそうです。家庭でも、時々は給食のことを話題にしてみてください。「食育」にもつながりますので・・・。
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水泳学習

 1・2年生の水泳学習の様子です。水に慣れてきた子が多く、少し遠くまで泳げる子もいました。
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授業の様子

 3年生の図工の授業と、5・6年生の音楽の授業の様子です。3年生は、学習用タブレットで調べたり、自分たちで育てた野菜を見たりしながら絵を描いていました。5・6年生は、デジタル教科書の映像を見ながらリズムを合わせるやり方を勉強していました。
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総合的な学習の時間

 5年生の総合的な学習の時間の様子です。米作りでお世話になっている地域講師の方から、今後のバケツ稲の育て方やミネアサヒのことについて教えていただきました。
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