全校集会「９月からもがんばろう集会」（その１）

＜写真：上＞
元気よく挨拶をする子供たち
　〜夏休み明け、９月からも良いスタートが切れました〜

＜写真：下＞
校長先生から子供たちに「自分のために頑張っていることは人のためにもなる」という内容の話をしました。
（進んで元気よく挨拶をしている子、進んで校門を掃除した子なども、自分のために頑張っているかもしれないけれど、そのことが人のためにもなっています。）

★暑中お見舞い申し上げます★

〜本城っ子のみなさん、お元気ですか？〜

８月１日（月）・２４日（水）の朝、８：４０から、

オンライン朝の会を行う予定です。

※参加できる場合は、学習用タブレットを使って参加してください。

〇ランドセルや雑誌も浮くことを実験して確かめたり、ライフジャケットを着用した場合の浮き方を見たりしました。

〇子供たちは、体験を通して「浮いて待つ」ことの大切さを実感しました。

〜体験を通して「命を守る術」を身に付けることができた講習会でした〜

〇みんなで歩いて水流を作り、その流れに乗って浮く体験をしました。

〇子供たちは、流れのある場所でも上手に浮いて待つことができていました。

〇子供たちは、ペットボトルを胸の前で抱えて仰向けになり、上手に浮いていました。

〇「浮いて待つ」時の体勢、ペットボトルを持って浮く方法について教えていただきました。

〇体育館での学習会の後、プールに移動し、「浮いて待つ」体験をしました。

〇はじめに、靴は浮きやすいことを実際に確かめました。

【着衣泳講習会】

〇３〜６年生が参加し、救急救命士の方から、「水難事故」「服を着たまま浮いて救助を待つこと」などについて学びました。

〇はじめに、体育館で、動画やスライドを見ながら、「水難事故の状況」「海や川に落ちた時の対処方法」について話を聞きました。

〇特に、着衣状態では無理に泳ごうとはせず「浮いて救助を待つ」ことの大切さを教えていただきました。

〇現在も進めている「あいさつ運動」を振り返る場をもちました。

〇最近の「登校時の挨拶の様子」について、動画を見て振り返りました。

〇視聴後、「進んで挨拶をしている子もいるけど、していない子もいる」
　という感想が出されました。

〜進んで挨拶できる子が増えてきているので、
　　　　　　　　さらにレベルアップをしていきたいと思います〜

【７月生まれの子たちを祝う誕生日集会】

○最後に、みんなで集団ゲーム「ばくだんゲーム」を行いました。

〇２つのグループに分かれ、丸くなり、タイマーを付けた棒を順に回していきました。自分のところでタイマーが鳴った人は、みんなの前で「ものまね」（動物の鳴き声など）をしました。

【７月生まれの子たちを祝う誕生日集会】

○はじめに、７月が誕生月の子にインタビューしました。「誕生日」「好きな色」「好きな月」などについて発表しました。

（７月の誕生日の子は２名です。）

○次に、みんなで「ハッピーバースデー」の歌を歌い、お祝いしました。そして、代表の子たちから、手作りの「誕生日カード」を渡しました。

〜７月生まれのみなさん、おめでとうございます！〜

今日は七夕。１年生の教室前廊下には、手作りの七夕かざりがありました。短冊に書かれたそれぞれの願いを読んでいると、教室の中から、「おりひめとひこぼし」の話が聞こえてきました。子どもたちは、先生の話に興味深く聞き入っており、七夕のもつ意味について深く学ぶ機会となりました。

【集会】（２）

○すこやか委員会から「残菜ゼロ週間」の呼びかけがありました。

＜期間＞　７月４日（月）〜１５日（金）

〜みんなで給食を残さず、おいしく食べましょう！〜

【集会】（１）

○代表委員会から「７月の生活目標」について連絡がありました。
　＜７月の生活目標＞
「過ごしやすいように、時間ぎりぎりまで、きれいに掃除をしよう」

〜本城小学校をきれいにして、より良い環境で過ごせるようにしましょう！〜

○校長先生からは、「出口のない海」を紹介した後、「元気な体であるために”快食・快便”を心がけていきましょう」という主旨のお話がありました。

〜暑さに負けず、元気で健康な体で、これからも過ごしていきましょう！〜

【６月生まれの子たちを祝う誕生日集会】

○最後に、みんなで集団ゲーム「だるまさんがころんだ」を行いました。
　全校児童が一体となって、楽しくゲームをすることができました。

〜毎回、楽しい企画を考えてくれる児童会役員のみなさん、
　ありがとうございます！　これからもよろしくお願いします！〜
　

【６月生まれの子たちを祝う誕生日集会】

○次に、みんなで「ハッピーバースデー」の歌を歌い、お祝いしました。
　そして、代表の子たちから、手作りの「誕生日カード」を渡しました。

…「手作りのカード」は、毎回、心を込めて一人一人に合わせた内容で
　作られています。

〜６月生まれのみなさん、おめでとうございます！〜

【６月生まれの子たちを祝う誕生日集会】

○はじめに、６月が誕生月の子にインタビューしました。

…「誕生日」や「誕生日プレゼント」について発表しました。

（６月の誕生日の子は６名です。）

「私が選んだメディアは〇〇です」と題して、自分の考えを明らかにし、お互いに伝え合い、そこから自身の考えに立ち返るというプロセスを通して、「情報を得ること」についての考えを深めていく授業が行われています。
現段階では、ほどんどの６年生が「インターネット」を取り上げています。「情報」というキーワードに対して、「知りたい」「簡単に」「すぐに」「情報量」という価値観が優先されていることが見てとれます。
今後、テレビや新聞というメディアについてやインターネットのデメリット等についてもフォーカスがあてられる話し合いの展開が予想されます。
これからの情報社会を生きる子どもたちにとって、考える価値のある学習内容であることを強く感じました。

○昨日（６月２０日）Ｔさんが来校され、写真のような「生け花」を生けてくださいました。

〜花ボランティアのＴさん、いつもありがとうございます〜

マレーシアとオンラインでつなぎ、英語を通して、新しい出会いの場を設けました。これまで６年生は、５年生とともに “This is me.”という題材を使った英語の学習を積み上げてきました。本時では、その学習の成果を発揮すべく、海外に住む人（学校長のEnglish teacherです）と英語で自己紹介を行い、英語でつながる体験の第一歩を踏み出しました。