今日は「卒業祝い献立」ということで、かきたま汁、おひたし、さわらのから揚げ、赤飯、米粉のケーキ（いちご豆乳クリーム）、牛乳　でした。　　
エネルギー：867kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「さわらのから揚げ」に使われている「さわら」についてお話しします。
さわらは「出世魚」と言われ、成長により名前が変わる魚です。50センチくらいのものを「さごし」、70センチくらいのものを「やなぎ」、それ以上大きいものを「さわら」と呼びます。
さわらだけでなく、「ぶり」「すずき」「ぼら」なども出世魚です。
このような出世魚はおめでたいものとされ、昔から日本では、お祝いやお祭りの時によく食べられます。
今日は一切れずつ、さわらに下味をつけて、かたくり粉をまぶして揚げました。お味はいかがですか？

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。
休憩中も、証書授与の練習を自分たちで行っている３年生の姿が印象的でした。

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。
関わりの深い先生たちから、３年生にお祝いのメッセージが話されました。

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。

各学年の練習のあと、全校での練習が行われました。
本番並みの緊張感で、全員が取り組んでいました。

３年生のみの卒業式練習が、体育館に場所を移して行われていました。先ほどの武道場での練習の雰囲気と見事に変わり、緊張感ある練習がされていました。
切り替えがしっかりとできる３年生。主役の責任を十分に感じ取っているようです。

３年生のみの卒業式練習が、体育館に場所を移して行われていました。先ほどの武道場での練習の雰囲気と見事に変わり、緊張感ある練習がされていました。
切り替えがしっかりとできる３年生。主役の責任を十分に感じ取っているようです。

２年生の社会の授業の様子です。
今日は、６時間ある授業の中で、この時間が唯一の教科の授業です。
明治維新の政治のおさらいをしていました。たくさん出てきた人名や出来事を関連付けて、しっかりと覚えてほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。
今日は、６時間ある授業の中で、この時間が唯一の教科の授業です。
年間の総復習と弱点の克服に向けて学習に取り組んでいました。テキストや問題集を中心に、仲間や教科担任に質問しながら取り組んでいきます。
今の学年での勉強も残りわずか。確実に弱点を克服していってほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。
今日は、６時間ある授業の中で、この時間が唯一の教科の授業です。
年間の総復習と弱点の克服に向けて学習に取り組んでいました。テキストや問題集を中心に、仲間や教科担任に質問しながら取り組んでいきます。
今の学年での勉強も残りわずか。確実に弱点を克服していってほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。
今日は、６時間ある授業の中で、この時間が唯一の教科の授業です。
年間の総復習と弱点の克服に向けて学習に取り組んでいました。テキストや問題集を中心に、仲間や教科担任に質問しながら取り組んでいきます。
今の学年での勉強も残りわずか。確実に弱点を克服していってほしいと思います。

３年生のみで行われた卒業式の練習の様子です。
式本番では、一挙手一投足が注目される３年生。そう思えば思うほど緊張感が増してきます。ただ、門出を祝ってくれる後輩や保護者、地域の方たちの前で「カッコいい姿を見せたい」と思うと、やる気と自信がみなぎってきます。
３年生のカッコいい姿に、期待が高まります。

３年生のみで行われた卒業式の練習の様子です。
式本番では、一挙手一投足が注目される３年生。そう思えば思うほど緊張感が増してきます。ただ、門出を祝ってくれる後輩や保護者、地域の方たちの前で「カッコいい姿を見せたい」と思うと、やる気と自信がみなぎってきます。
３年生のカッコいい姿に、期待が高まります。

昨日の卒業式全校練習を受け、体育館では１・２年生のみでの練習が行われていました。卒業式そのものから言えば、一見 “脇役” の存在に見えるかもしれませんが、実は贈る側としての “主役”です。そのため、在校生としての息を合わせた様々な動きも必要になってきます。
歌や送辞だけでなく式中の行動一つ一つで、３年生に気持ちを伝えようと一生懸命練習していました。

昨日の卒業式全校練習を受け、体育館では１・２年生のみでの練習が行われていました。卒業式そのものから言えば、一見 “脇役” の存在に見えるかもしれませんが、実は贈る側としての “主役”です。そのため、在校生としての息を合わせた様々な動きも必要になってきます。
歌や送辞だけでなく式中の行動一つ一つで、３年生に気持ちを伝えようと一生懸命練習していました。

１年生の教室の黒板に書かれた担任メッセージ。
祝う会が終了しても頑張る生徒たちに、励ましの気持ちがつづられています。

昨日ラストだった美術の授業で完成した自画像イラスト。
階段踊り場の作品ギャラリーにさっそく掲示されました。

本校自慢の３年生が、卒業に向けて製作した記念の作品です。

　＊実物は、卒業式の際にご覧いただけます。
　　ご覧になられましたら、大切にお持ち帰りください。

「シャッ、シャッ、シャッ…」
朝から、竹ほうきで掃く音が聞こえてきます。それも複数。登校してきた３年生が続々とあいさつの坂道に集まり、掃除を始めていました。
昨日の強風で、いつもより多くの杉の枯れ枝が落ちていましたが、みるみるきれいになっていきます。

登校して来る後輩たちにも、笑顔で対応。志ある行動には笑顔がつきものです。