浄水北小学校ホームページへようこそ 〜まごころ〜地域とともにある学校

6/3 ごみの処理と利用 4年生

 4年生の社会科の授業です。豊田市のごみがどのように処理をされているかや、どう利用されているかを調べる学習です。
 学習用タブレットのブックに入っている副読本「とよた」に載っている資料を見ていました。細かい資料でしたが、タブレットは拡大ができるので、とても見やすそうでした。
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6/3 にぎにぎねんど 2年生

 2年生の図工の授業です。手で握った形から頭に浮かんだものを作りました。工夫したところをカードに書いたあと、互いに鑑賞しあっていました。
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6/3 風の吹き抜ける学校

 浄水北小学校が9年前にできたとき、風がよく通るように考えられて設計されたそうです。自動で開閉する天窓、斜めに開けておける小窓等があります。風がよく吹き抜け、とても爽やかです。
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6/3 ソフトミニバレー 4年生

 4年生の体育の様子です。ふわふわの大きめのボール(ソフトミニバレーのボール)を使って、投げる、受ける、つく等の運動をしました。その後、レシーブやトスをグループで練習しました。
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6/3 マット運動 2年生

 2年生の体育の授業です。互いに学習用タブレットで動画に撮りながらマット運動を行いました。上手くなっていく自分の様子を動画で見て、意欲的に練習をしています。
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6/3 不審者対応避難訓練 その2

 模擬緊急放送に従って、教室に鍵をかけ、待機しました。落ち着いて施錠し、静かにすることができました。
 学習用タブレットのFormsで、各自訓練を振り返りました。
 最後に、防犯担当の先生と校長から、放送で話をしました。自分の命を自分で守る意識をもって、日頃から防犯について考えたり、挨拶や放送を聞く等日常を大切にして過ごすことについて話しました。
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6/3 不審者対応避難訓練

 不審者が学校内に侵入したことを想定して、訓練を行いました。
 最初に、各教室で愛知県警作成の動画を見ました。子どもたちは真剣に動画を見ていました。
 次に、もし、学校で不審者に出会ったらどうするかを学級で話し合いました。
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6/2 窓からの景色

 お店や住宅の多いイメージの浄水地区ですが、浄水北小学校は山や川などの自然がすぐそばにあります。写真の1,2枚目は、北側の窓からの景色です。子どもたちが入れるよう里山づくりの会の方々が整備してくださった森もあります。森の向こうには川が流れ、田んぼが広がっています。3枚目の写真は、渡り廊下から東を見た景色です。こちらにも森があります。様々な鳥の鳴き声が響く、とてもよい環境です。
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6/2 モンシロチョウの観察 3年生

 3年生の理科で、モンシロチョウを卵から育てています。学校の畑に置いたキャベツに産み付けられたモンシロチョウの卵を、各自の入れ物に入れ、お世話をしています。キャベツを取り替えたり、虫眼鏡で拡大して観察したりしていました。
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6/1 校長室のカメラマン 1年生

 1年生が生活科の学校探検で、校長室を訪れました。先日は、全員でグループに分かれて学校探検をしましたが、さらに写真を撮りたいところに行こうということで、校長室にも来てくれました。学習用タブレットを使って自分たちで写真が撮れるようになっていました。入学して2か月たったところなのに、すばらしいですね。
 校長室のトロフィーやお花を撮ったあと、「校長先生を撮ってもいいですか。」とカメラ(タブレット)を私に向けた子どもたち。モデルになった気分です。はい、パチリ。上手に撮れたかな。
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6/1 動作をつけて音読 2年生

 2年生の国語の授業です。教科書の物語教材「名前をみてちょうだい」を、主人公のえっちゃんになりきって読んでいるところです。先生が地の文を読み、子どもたちがえっちゃんのセリフを動作をつけて読みました。「あたしのぼうしをかえしなさい!」のところでは、手を前に出して、大きな声でゆっくり読んでいました。
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6/1 水道調べ 4年生

 4年生の社会科の授業です。学校の中の水道がどこにあるかを探していました。学習用タブレットに入れた校舎の図面に、水道の場所をスタンプで示しました。
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6/1 プール掃除 6年生

 6年生がプールの掃除をしてくれました。3つの組が時間をずらして行い、プールの壁をたわしでこすったり、床をブラシで流したりしてくれました。また、更衣室の掃除もしてくれました。6年生の皆さん、全校のためにありがとうございます。プールに入るのが楽しみですね。
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5/31 たし算のひっ算 2年生

 2年生の算数の学習です。ひっ算の式をノートに書くときの書き方について考えていました。先生が用意した「悪い例」を見て、どこが良くないのかを見つけ、発表をしていました。
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5/31 時刻と時間 3年生

 3年生の算数の授業です。「何分たったら何時か」「○時○分から○時○分まで 何分か」という問題を、時計を手掛かりに考えました。
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5/31 玉結び 5年生

 5年生の家庭科で、玉結びを習っていました。説明を聞いたあと、学習用タブレットで動画を見ながら挑戦です。NHK for schoolの動画は大きく手元が映されていて見やすく、見たいところを何度も見ながら練習していました。
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5/31 サツマイモの苗植え 1年生 その3

 植え終わったらシャベルの泥を払って、丁寧に片付けました。きちんとお礼も言えました。ボランティアの畑名人たちに手を振ってお別れです。
 畑ボランティアの方々、ありがとうございます。
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5/31 サツマイモの苗植え 1年生 その2

 ボランティアの方に教えていただきながら、マルチに穴をあけ、苗を植えました。土をやさしくかけていました。軍手や長靴の用意もばっちり。雨が降りそうな曇天で、暑くないので絶好の作業日和でした。
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5/31 サツマイモの苗植え 1年生

 畑ボランティアの方々に教えていただきながら、1年生がサツマイモの苗を植えました。この日のために、畑ボランティアの方々は、畑を耕し、畝を作り、マルチを張って準備をしてくださいました。また、日時や方法について担任と打ち合わせをしてくださいました。
 まずは、観察。よく見て絵を描いていました。植えるのが楽しみです。
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5/30 図書館 夏の飾り

 図書館ボランティアの方々が、図書館の掲示を夏用に貼りかえてくださいました。夏の太陽や虹、雨粒、昆虫などが登場し、明るくてわくわくするような掲示です。図書館ボランティアの方々、ありがとうございました。
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