本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・情報文化部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・情報文化部の活動の様子です。

本日の帰りの部活動・情報文化部の活動の様子です。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

２年生の英語の授業の様子です。
今日は、今年度最終となるＡＬＴとのコミュニケーション活動の授業でした。これまで学習してきたことがクイズとして出題され、グループ対抗で得点を競います。正解すると選択したマスに示された得点がゲットできますが、必ずプラスとは限りません。また、「トルネード（渦巻き）マーク」が出てしまうと、全グループの得点がリセットされてしまいます。
ゲームでの盛り上がりはもちろん、タブレットや教科書で調べたり、仲間にヒントをもらったりしながら、積極的に英語を使ってコミュニケーションを学んでいました。

１年生の技術の授業の様子です。
木製品の加工もいよいよ完成間近といったところです。組み立て後の微調整や表面の仕上げ、色塗りなどを行っている生徒がほとんどでした。
家庭に持ち帰り、ぜひ活用してもらいたいと思います。

１年生の技術の授業の様子です。
木製品の加工もいよいよ完成間近といったところです。組み立て後の微調整や表面の仕上げ、色塗りなどを行っている生徒がほとんどでした。
家庭に持ち帰り、ぜひ活用してもらいたいと思います。

１年生の技術の授業の様子です。
木製品の加工もいよいよ完成間近といったところです。組み立て後の微調整や表面の仕上げ、色塗りなどを行っている生徒がほとんどでした。
家庭に持ち帰り、ぜひ活用してもらいたいと思います。