3月10日（金）
読み聞かせボランティアのねぎぼうずさんが、今年度最後の読み聞かせをして下さいました。
季節に合った「さくら」の本や、果物の切り口をみせて「これな〜んだ」と、問いかける楽しい本も読んで下さいました。手を組んで、「何に見える？」と、問う絵本を見て、子どもたちは自分の手も同じように組んで、楽しんでいました。
1年間、ありがとうございました。

3月10日（金）
読み聞かせボランティアのねぎぼうずさんが、今年度最後の読み聞かせをして下さいました。
季節に合った「さくら」の本や、果物の切り口をみせて「これな〜んだ」と、問いかける楽しい本も読んで下さいました。
1年間、ありがとうございました。

3月10日（金）
読み聞かせボランティアのねぎぼうずさんが、今年度最後の読み聞かせをして下さいました。
季節に合った「さくら」の本や、果物の切り口をみせて「これな〜んだ」と、問いかける楽しい本も読んで下さいました。
1年間、ありがとうございました。

3月10日

3年生の音楽の学習で、リコーダーの練習をしています。
指づかいに注意して「エーデルワイス」を練習しています。
高い音や、低い音を出すのが、難しいようです。

3月10日

3年生の音楽の学習で、リコーダーの練習をしています。
指づかいに注意して「エーデルワイス」を練習しています。
高い音や、低い音を出すのが、難しいようです。

3月8日

今日から、清掃強調週間です。1年間お世話になった教室を感謝の気持ちを込めてきれいにします。
普段、掃除できないロッカーなど、重点的に掃除をしている子供達もいました。

3月9日

読み聞かせボランティアのねぎぼうずの方々が、本年度最後の読み聞かせをしてくださいました。
春らしい「桜」のお話や、「何に見えるかな」と、果物の断面を見て想像する本など、楽しい本を読んでくださいました。
身を乗り出して、聞き入っている児童もいました。
一年間、ありがとうございました。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月7日

図書委員が、全校のの読書活動を活発にしようと「本の木」を作りました。
本を読んだら、感想を葉っぱに書いて「本の木」に付けます。
図書ボランティアの方々が、子どもたちに作ってくれた「せんだん君」と「ねぎどん」のしおりを、担任の先生から子どもたちに配りました。子どもたちは、嬉しそうです。
たくさん感想を書くと、スペシャルしおりがもらえるそうです。
ボランティアさんたちに感謝です。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

5年生が、家庭科の時間に、調理実習をしています。
手洗いや、1人1味噌汁を作るなど、感染症に配慮をして行いました。
豆腐を切る手が、震えている子もいますます。
家でよくやっているからと、上手に切っている子もいます。
「大根が全然煮えていなかった」「おいしい」
様々な感想を言っています。

3月8日

朝晩は、まだ冷えますが、昼間はとても暖かく天気も良い日でした。
放課に、外で日向ぼっこしている子どもたちもいます。
微笑ましい姿です。