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3年生音楽

 3年生の音楽「楽器演奏」の授業の様子をお知らせします。自分が選択した楽器の演奏練習です。
 グループで合奏となるので、自分だけでなく、他の楽器といかに組み合わせて、調和を取るかが大切です。
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2年生国語

 2年生の国語「かさこじぞう」の授業の様子をお知らせします。国語としての理解と道徳的な気持ちの両面が学べる教材です。頭も心も成長してくれると嬉しいです。
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1年生生活科

 1年生の生活科「新1年生との交流会」の準備の様子をお知らせします。様々なゲームを作成し、遊び方の説明やより楽しく遊べる工夫を考えました。まずは、自分が楽しめることが一番です。しっかり楽しんでから考えるといいと思います。
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今日の様子(1/17)

 今日の各学年の授業の様子をお知らせします。2・6年生は、単元テストです。みんな真剣に取り組んでいました。
 1年生は図工で「凧づくり」の下絵を考えました。空高く上がる凧が映える絵を考え、作成してほしいと思います。
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5年生算数

 5年生の算数「円と正多角形」の授業の様子をお知らせします。この単元になると円周率なるものが出てきますが、習う時期や時代によって、3だったり、3.14だったり、πと表したりします。
 現在の教科書では、「3.14」となっています。
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4年生算数

 4年生の算数「分数」の授業の様子をお知らせします。生活の中でもよく使われる分数ですが、いざ算数の授業と構えると急に難しくなってしまいます。
 いかに生活の中の知識として考えるかがポイントで、ケーキとかピザに置き換えると、とても考えやすくなります。
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3年生理科

 3年生の理科「電気の通り道」の授業の様子をお知らせします。電気が通っていることを確かめるために、乾電池と豆電球を使ったキットを使って学んでいます。
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朝の活動2

 4〜6年生の、朝の学習、読書、活動の様子を写真で紹介します。
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朝の活動

 1〜3年生の朝の学習、読書、活動の様子を写真で紹介します。
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くすのき学級理科

 くすのき学級の理科の実験の様子をお知らせします。ビーカーの水に塩化ナトリウム(食塩)はどれだけ溶けるのかを学びました。
 5グラムの食塩を量り、ビーカーに入れ、かき混ぜる様子です。
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あすなろ学級国語

 あすなろ学級の国語の授業の様子をお知らせします。本の読み聞かせと音読、辞書引きをしている様子です。
 漢字の読みを書き、辞書で意味を調べる学習でしたが、とてもてきぱき辞書を引くことができました。
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あすくす学級の授業

 あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、今まで取り組んできたポルックを交流学級の4年生の児童とプレーしながら、楽しさを紹介している様子です。
 くすのき学級は、キュビナを使っての個別学習と交流の図工の授業の様子です。
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3年生の授業

 3年生の社会と国語の授業の様子をお知らせします。国語は漢字練習です。毎単元で、多くの新出漢字が出てきます。しっかり覚えてほしいです。
 社会は「火事から暮らしを守る」の学習です。グループで協力してまとめた内容を発表しました。
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1年生の授業

 1年生の国語と生活の授業の様子をお知らせします。国語では、各自が決めたお話を読んでいる場面です。
 生活では、入学説明会に参加する新1年生のために行う活動がスタートしています。「石畳小学校へ早く通いたいな」という気持ちになってくれるといいですね。
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6年生図工

 6年生の図工「オリジナルホワイトボードを作ろう」の授業の様子をお知らせします。元になる木に、色付けをしたり、透明なコーティングをしたりして、よりよい作品作りを行っています。
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5年生国語

 5年生の国語「三十一音で表そう」の授業の様子をお知らせします。「五七五七七」の三十一音で作る短歌の学習です。
 普段の生活を振り返り、「心が動いたこと」を短歌で表現しています。
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4年生総合

 4年生の総合「石っこ学習」の授業の様子をお知らせします。「石っこ学習」のまとめの会を来月の授業参観で予定していますが、その発表会に向けての準備がスタートしました。様々な学びを発表しますので、楽しみにしていてください。
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2年生音楽

 2年生の音楽の授業の様子をお知らせします。楽器演奏のための様々な楽器を出し合った後、拍子をとりやすくするために、手でいろいろなパターンの手拍子を打っている場面です。音楽は、リズムが大切なので、こういった活動が大切になってきます。
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身体測定

 本日、全学年で身体測定を行いました。身長と体重、視力の検査を行いましたが、以前に比べ視力の検査で見えない子が増えている気がします。目の健康は、一生を左右するものなので、今のうちから適切なケアーをしてほしいと思います。
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4年生の授業

 4年生の算数と外国語活動の授業の様子をお知らせします。算数は「調べ方と整理の仕方」の単元で、表を根拠に話し合いをして、どうしたらけがが減るかを考えました。
 外国語活動は、教室にあるものの名前を英語で覚える授業です。実際に目の前にあり、よく手にするものは覚えやすい気がしました。
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