６年生の算数のテスト返しの様子をお知らせします。
　テストが返却され、席に着き、自分の答案を見直している様子です。テスト中よりも真剣な目つきで見ていることに、少し安心感を覚えました。テストは終わってからが大切です。

　５年生の社会「暮らしを支える工業製品」の授業の様子をお知らせします。学校にある工業製品を考え、出し合いました。すごくたくさんの物があることに改めて気づきました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。くすのき学級は、運動会で配付した缶バッチの第２弾の作成に入りました。これらの缶バッチは、主に学校に来てくださったお客様にお渡ししています。きっと喜んでいただけると思います。
　あすなろ学級は、理科の星座の学習（ビデオ視聴）と習字の様子です。

　４年生理科「星や月」の授業の様子をお知らせします。
　この連休での月の観察の宿題（？）について、観察の仕方と観察記録の取り方について学びました。毎日、月の形が変わることを実感してほしいと思います。

　３年生の校外学習の様子をお知らせします。今日は、コンビニでの学びで、ファミリーマート藤岡飯野店にお邪魔しました。
　店内はもちろん、バックヤードや冷蔵室の中も見せてくれました。買い物の学習後、案内をしてくれた店の方に質問をしました。
　多い時だと、１日に１０００人以上のお客様が来るとか、店内の商品数は５０００〜６０００種類など、びっくりする発見がたくさんありました。

　２年生の国語「ことばのきまり」の授業の様子をお知らせします。「言葉」を大切に使ってほしいという願いも込めて、授業を行っています。

　１年生の国語「はっけんしたよ」の授業の様子をお知らせします。
　花や虫など、校庭にある自然を探し、タブレットで撮影しました。教室に戻って「発見メモ」を作るのですが、早く伝えたくて撮影後すぐに友達と見せ合っこが始まりました。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。２年生は体育主任による運動会の振り返りでした。がんばったことを積極的に発言していました。
　３年生と５年生は国語です。今の国語の授業は、ただ読み取りをするだけではなく、教科書にある写真の効果を考えたり、学んだことを生かして、新たなもの（リーフレット）を作ったりという活動を行っています。
　本日は午後から出張のため、ＨＰの更新は以上となります。

　１年生の活動の様子をお知らせします。朝の会の健康観察と「今月の歌」の様子です。コロナ禍から少しだけ元の生活に戻りつつある今日ですが、学校では石橋をたたきながらの活動となります。元気な歌声とまではいきませんが、歌を忘れないように活動しています。
　算数の授業では、算数セットの道具を使いながら、楽しく、わかりやすく学んでいます。

　４年生の国語「くらしの中の和と洋」の授業の様子をお知らせします。
　本時は、和室と洋室の違いについて考えました。旅行に行ったときにどちらの部屋に泊まりたいかと聞かれると、悩みどころです。どちらがいいかもそうですが、それぞれのどんなところがいいかを考える機会になりそうです。

　６年生の国語「海のいのち」の授業の様子をお知らせします。
　読み応えのある物語なので、しっかりと読み込むことで感じるものが大きくなります。自分の考えと友達の考えを比較しながら、読み深めています。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、図書館での本選びです。お気に入りの本を見つけ、ご機嫌でした。
　くすのき学級は道徳です。言葉の大切さと、漫画のキャラクターの中から友達になるには誰がいいか、なぜそう思うのかについて考えを深めました。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。他学年同様、今日は読書感想画に取り組む学年が多く、１・６年生も読書感想画の授業の場面です。
　４年生は、自分たちが主体になって活動するために、楽しい活動の内容決めを行いました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。運動会疲れが多少見られましたが、落ち着いて過ごすことができました。
　冬野菜「ラディッシュ」への水やりの様子と、自分が思い浮かべたキャラクターの絵を描いている様子です。

　５年生の図工「読書感想画」の授業の様子をお知らせします。
　３年生とは違い、授業が始まったばかりで、本時は「那木野、伝説の森で」という物語の読み聞かせでした。担任が読み聞かせをするのをしっかりと聴き、ポイントになりそうなことをメモしていました。

　３年生の図工「読書感想画」の授業の様子をお知らせします。
　３年生は、授業がかなり進んでおり、完成までもう一歩ということろまできています。気持ちが伝わる絵になるようにがんばっています。

　２年生の音楽「山のポルカ」の授業の様子をお知らせします。授業も最終場面で、発表でした。ちょうど私が音楽室をのぞいたときに発表が終わったようでしたが、アンコールのようにもう一度歌って、聴かせてくれました。
　とても明るく、楽しい歌声を聴くことができ、大満足でした。子どもたちのポーズ同様「Good job!」でした。

　運動会も終わり、子どもたちの目標が少し小さくなったかな…という一日でした。どの学年も振り返りを行い、自分ががんばってきたことや成長したことを感じながら、反省点も振り返りました。写真は、運動会に向けて各学級で取り組んだ黒板メッセージの一部です。

　子どもたちのすばらしい演技に対して、教職員の代表が「最高！」の気持ちを伝えました。
　「勝ったから〇、負けたら×」といった雰囲気もなく、すがすがしく活躍してくれた子どもたちは、石畳の宝物です。このような子どもたちを育てていただいている保護者の皆様と地域の方々に、感謝の気持ちでいっぱいです。

　５・６年生の「フラッグ」の様子をお知らせします。演技途中で、石畳小学校１５０周年の意気込み発表もありました。