3月7日(火)の５限、５年生は床磨きを行いました。
一年間過ごしてきた教室に、感謝の思いを込めて、どの子も一生懸命磨いていました。

3月6日(月)の給食後、5年2組では、本日返却されたテストの直しを各自行いました。
給食後の時間を有効に使って、学習を進めることができています。

５年生では、図画工作科の学習で、版画を行っています。
3月6日(月)の1.2限、5年2組では、彫刻刀で掘り終わった子から、版画を刷りました。
板にローラーでインクを付けた後、紙をバレンでおさえて完成させました。

　３月７日、５年生は学年集会を行いました。最高学年まで残りあと１ヶ月をどのように過ごすべきかを考えました。過去の卒業式の動画を見ることで、実際の式の雰囲気をイメージすることができました。「６年生を送る会」に臨む姿勢で感謝を示す、通学団の班長や卒業式の準備、日々の生活態度で手本になり学校をリードしていくなど、最高学年に向けて５年生全員が気持ちを高めることができました。

　玄関が学校の顔です。
　きれいにしてくれています。

　掃除をしっかりできる子は美しいこころの持ち主だとよく言われますよね。
　みんな美しい心の持ち主です。

　今週は清掃強調週間でした。
　隅々まで掃除しています。

　2年生の近くで　1年生が柔らかいボールでサッカーのパスをしていました。
　なかなか思う場所に蹴ることができず、走り回っていました。
　小人数でゴールを決めていた子もいました。

　サッカーのパスをしているグループとゲームをやっているグループに分かれています。
　担任の先生がパスをしているグループにいる間に、ゴールを決められました。次はないぞとゴールを阻止しました。

　小清水の梅がほぼ満開です。
　ふなも元気に冬を乗り越えました。
　うさぎのクローバーも食欲もりもりです。

　なかよしの授業の様子です。各自の内容を取り組んでいます。
　この時間は学校サポーターの方もみえています。
　上手に習字の練習をしていますね。

　環境を守るためにどのような取組がされているか考えています。

　飛び出すメッセカードで気持ちを伝えるようです。
　いろいろな工夫ができると、みんなに伝えていました。
　完成が楽しみです。

　友達の作った問題をみんなで解いていました。
　図をかいて、□を使った式を考えて、□にあてはまる答えを出していました。
　黒板に出て、答えをかいています。
　みんなからokのハンドサインが出ています。

　□の入った式を考えてから、□にあてはまる答えを求めていました。

　「森のゆうびんやさん」が教材です。
　みんなのためにお仕事をしている森の郵便屋さんはみんなに愛されています。
　みんな頑張って手をあげています。
　この後、いつもお世話になっている方にお手紙を書いたようです。

　自分のお気に入りの場所を紹介しています。
　原稿を作成していました。
　まだ途中です。

　2年生の国語の授業です。
　教科書を見て、一生懸命音読をしています。
　音読の後、自分で考えた穴を絵に描いていました。
　写真は啄木鳥があけた穴です。

　1年生の思い出を絵に描き、原稿もできました。動画を撮る前に、練習をしています。
　原稿を完璧に暗記している子もいました。

　「小学校のことを紹介しよう」という単元で、それぞれの思い出を絵に描いて、原稿を作り、動画で撮るようです。
　写真はほぼ原稿を作成しおわったところです。
　少しほっとしている感じですね。