・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

1月23日の東広瀬小学校(11)

1年生の国語の授業です。
読み合い、尋ね合い、学び合いのスタイルで学習を進めていました。
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1月23日の東広瀬小学校(10)

4年生、5年生、6年生の朝の会の様子です。
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1月23日の東広瀬小学校(9)

2年生と3年生の朝の会の様子です。
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1月23日の東広瀬小学校(8)

2年生の朝の会でスピーチの準備をしているところです。
タブレットをつなぎ、スクリーンに画像を映し出しながらスピーチをします。
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1月23日の東広瀬小学校(7)

2年生の朝の会でスピーチの準備をしているところです。
タブレットをつなぎ、スクリーンに画像を映し出しながらスピーチをします。
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1月23日の東広瀬小学校(6)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月23日の東広瀬小学校(5)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月23日の東広瀬小学校(4)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月23日の東広瀬小学校(3)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月23日の東広瀬小学校(2)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月23日の東広瀬小学校(1)

タブレットに健康観察を入力する1年生です。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
4年生の体育の授業です。
ジャンプ力を向上させるための工夫、アイデアを考えています。
タブレットや掲示板を使用して、グループで意見をまとめていました。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
4年生の体育の授業です。
ジャンプ力を向上させるための工夫、アイデアを考えています。
タブレットや掲示板を使用して、グループで意見をまとめていました。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
4年生の体育の授業です。
ジャンプ力を向上させるための工夫、アイデアを考えています。
タブレットや掲示板を使用して、グループで意見をまとめていました。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
5年生の理科の授業です。
電池、スイッチ、銅線、電流計などをつなぎ、電磁石の実験をしていました。
どのようにつなげば電磁石になり、どのように工夫すれば電磁石が強くなるのかを考えることは、プログラミング的思考に通ずるものがありますね。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
5年生の理科の授業です。
電池、スイッチ、銅線、電流計などをつなぎ、電磁石の実験をしていました。
どのようにつなげば電磁石になり、どのように工夫すれば電磁石が強くなるのかを考えることは、プログラミング的思考に通ずるものがありますね。
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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
5年生の理科の授業です。
電池、スイッチ、銅線、電流計などをつなぎ、電磁石の実験をしていました。
どのようにつなげば電磁石になり、どのように工夫すれば電磁石が強くなるのかを考えることは、プログラミング的思考に通ずるものがありますね。

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1月第3週を振り返る

アップしていなかった写真をまとめて更新します。
3年生のそうじの様子です。

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1月第3週を振り返る

給食の配膳の様子です。

毎日の給食の献立は、パソコンやタブレット、スマホで、本校ホームページのトップページのリンクからもみることができます。

1月の献立


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1月第3週を振り返る

20日(金)の給食のメニューです。

毎日の給食の献立は、パソコンやタブレット、スマホで、本校ホームページのトップページのリンクからもみることができます。

1月の献立


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