発表をきいてくださったほとんどの方から、質問や感想をいただくことができました。ありがとうございました。

　発表を聞いてくださった皆さんからの質問に、一つ一つていねいに答えていきました。

　高学年は、営巣調査、トヨタの森、土壌生物調査について発表しました。

　自分たちが興味をもって調べてきたことについて、聞いている方たちからの質問にもしっかり答えていました。

　写真や動画もあり、とてもわかりやすい発表でした。その場で実験を見せてくれたグループもありました。

　中学年は、２〜３人のグループでテーマを決め、観察や実験を通してわかったことを発表しました。

　２年生からは、新しい給餌台をつくったこと、そこに来る野鳥の観察から気づいたことの発表がありました。

　クイズだけでなく、ペープサートを使っての発表もあり、聞いている人たちはとりはかせの発表から目が離せませんでした。

　１２月から行っている給餌活動をもとに、８人のとりはかせたちが順番に発表していきました。クイズもあり、聞いている人も楽しみながら学ぶことができました。

　どんな鳥ができあがるか、楽しみです。

　少しずつ本物の鳥に近づいていきます。

　細かい作業に、集中して取り組む子どもたちです。

　子どもたちは、みんな真剣にバードカービングづくりに取り組んでいます。

　今日も、講師の方やボランティアの方たちに、丁寧に教えてもらいました。

　今日は、目をつけたり、羽根の模様を描いたりしました。

　今日は節分、滝脇小学校に鬼が来て、各教室を回っていきました。それぞれの教室では、らっかせいをまいて鬼を退治していました。学校から悪いものを追い払い、良いものを呼び込みました。

　3・４年生が、図工の授業で、「ほって　すって　見つけて」の学習をしていました。今日は、図書室の本を参考にして、版画の図案を考え、版に絵を描きました。子どもたちは、集中して取り組んでいました。どんな版画ができあがるか楽しみです。

　今日は、新１年生の一日入学でした。１年生の子たちは、新１年生のために、最後の打ち合わせをしていました。スピーチ集会でのグループの話し合いのように、学級委員が司会をして、自己紹介の内容について話し合っていました。

　２年生が、国語の授業で、「かさこじぞう」の読み取りをしています。はじめに、読んでいるところを指でなぞりながら一人で静かに読んでいました。教室がシーンと静まり返っていました。次に、二人で丸読みをしました。句点(。)で交代しながら、すらすら読み進めていました。しっかりお話を読んで、じさまの様子や気持ちを考えました。

　鑑賞会の中で、男性合唱にバス、バリトン、第２テノール、第１テノールの４つのパートがあることを教えてもらいました。ピアノやギター、リコーダーの音も入り、とても楽しい時間を過ごすことができました。最後に、代表児童がお礼の言葉を伝えました。